2024年度月間番組表の作成業務

2024年度月間番組表の作成業務 入 札 公 告次のとおり一般競争入札に付します。 令和６年２月８日分任契約担当者放送大学学園 財務部長 丸山 和伯記 １．入札に付する事項(1) 件 名 2024年度月間番組表の作成業務(2) 仕様等 詳細については，仕様書のとおりである。 (９において入手可能) ２．履行期間及び履行場所(1) 履行期間 仕様書のとおり(2) 履行場所 仕様書のとおり ３．入札に参加する者に必要な資格に関する事項(1)「放送大学学園契約事務取扱規程」第４条及び第５条の規定に該当しない者であること。 (2) 有効年度が令和５年度の「全省庁統一資格」において，関東・甲信越地域の業種区分が 「役務の提供等」であって，Ｂ，Ｃ又はＤの等級に格付けされている者であること。 (3) 放送大学学園から取引停止の措置を受けている期間中の者でないこと。 (4)「放送大学学園契約事務取扱規程」第７条の規定に基づき，分任契約担当者が定める資格 を有する者であること。 ４．契約条項を示す場所〒２６１－８５８６ 千葉県千葉市美浜区若葉二丁目１１番地放送大学学園財務部経理課用度第一係℡：０４３－２９８－４２３０ ５．入札説明会の開催方法及び日時実施しないこととする。 ６．入札書の提出場所及び提出期限等(1) 提出場所 放送大学学園財務部経理課(2) 提出期限 令和６年２月２７日(火)１７時００分 ７．競争執行の場所及び日時(1) 場所 放送大学学園西研究棟１階入札室(2) 日時 令和６年３月１２日(火)１４時００分 ８．入札保証保険に関する事項免除とする。 ９．入札説明書の交付場所〒２６１－８５８６ 千葉県千葉市美浜区若葉二丁目１１番地放送大学学園財務部経理課用度第一係℡：０４３－２９８－４２３０ 10．入札方法総価による入札とする。 落札決定にあたっては，入札書に記載された金額に当該金額の１０％に相当する額を加算した金 額(当該金額に１円未満の端数があるときは，その端数金額を切り捨てるものとする。 )をもって 落札価格とするので，入札者は，消費税及び地方消費税に係る課税事業者であるか免税事業者であ るかを問わず，見積もった契約金額の１１０分の１００に相当する金額を入札書に記載すること。 11．落札者の決定の方法予定価格の制限の範囲で最低価格をもって有効な入札を行った入札者を落札者とする。 12．入札の無効前記「３．入札に参加する者に必要な資格に関する事項」に掲げる資格を有しない者による入札 及び入札に関する条件に違反した者の入札は無効とする。 13．契約書作成の要否契約書の作成を要する。 14．契約の手続きにおいて使用する通貨及び言語日本語及び日本国通貨とする。 15．その他 詳細は、入札説明書のとおりとする。 仕様書１． 件名2024年度月間番組表の作成業務２． 概要放送大学学園の放送番組を広く周知広報し、視聴者の拡大・学生の増加を図るため、配信会社及びケーブルテレビ事業者に提供する月間番組表を作成する。 ３． 履行期間2024年４月１日～2025年３月31日４． 業務内容(１) 放送大学学園放送部企画編成課(以下「主管課」という。 )から電磁的方法により提供される番組表を基に、番組表データ等を提供された月の翌々月分の月間番組表(2024 年６月分から 2025年５月分まで)を作成する。 なお、後述の校了データの提供期限(毎月14日)の間際でないと提供できない番組表データ等が一部あるが、これについても適切に作業し、当該期限までに対応すること。 (２) 校正は３回程度とし、修正指示があった箇所以外は修正しないこととする。 校了データを毎月 14日(14日が土日祝日の場合にあっては前営業日)までに電磁的方法にて主管課担当者へ送付すること。 なお、作成及び修正を行うに当たってはスケジュール管理に十分注意すること。 (３) 作成したデータは、毎月CD-ROMにて主管課へ納入すること。 (４) 連休期間(ゴールデンウィーク、年末年始)に特別編成がある場合は、主管課の指示の下、時間割表記に当該期間分をカレンダー表記で併記すること。 ５． 規格・構成(1) 規格・Ａｄｏｂｅ ＰＤＦ形式、及びAdobe InDesign形式(又は同等以上のソフトウェアによる形式)・Ａ４判縦(2) 構成(別添参照)① 2024年６月分、10月分～12月分、2025年４月分～５月分BS231ｃｈ、BS232ch及びBS531ch番組表(カレンダー表記、時間割表記) ······ 計６頁② 2024年７月分～９月分、2025年１月分～３月分BS231ｃｈ、BS232ch及びBS531ch番組表(カレンダー表記) ···················· 計３頁６． 納入期限原則として毎月末日(土日祝日を除く。 )までとする。 ただし、主管課から月末日以外の日付が指定された場合は当該日とする。 ７． 納入場所主管課(千葉県千葉市美浜区若葉２-11)８． 代金の支払い納品物の検収の後、各月単位で代金を支払うものとする。 ９． その他(１) 請負者は、テレビジョン放送(ＢＳデジタル放送であればなお可)の週刊または月刊の番組表データの作成業務の実績を有すること。 (2) 、等の番組表で使われる記号(ARIB STD-B62規格対応フォント)にて作成可能であること。 (3) 月の前半に長期の連休がある場合は、双方にて事前に協議の上、当該月の 14 日までに校了データを電磁的方法にて提供できるよう、スケジュール管理を行うものとする。 (4) 本仕様書について疑義が生じた場合は、双方にて協議の上、これを解決する。 なお、協議により解決しなかった(合意に至らなかった)場合は、主管課による解釈が優先する。 (5) 本仕様書に記載がない事項については、主管課担当者と協議し、その指示に従うものとする。 日★ラジオの授業はこれとは異なります。 月間番組表 BS231ch曜日451530004515300045153000451530004515300045151530004515300045153000451530004515300045153000451530004515300045151530004515300045153000木曜日 水曜日 金曜日 土曜日 日曜日 月曜日 火曜日1⑨･8⑩･15⑪22⑫･29⑬2⑨･9⑩･16⑪23⑫･30⑬3⑩･10⑪･17⑫24⑬･31⑭4⑩･11⑪18⑫･25⑬5⑩･12⑪19⑫･26⑬6⑩･13⑪20⑫･27⑬7⑩･14⑪21⑫･28⑬※ ＝字幕番組 ※各日に付している丸数字が、授業の回数です。 (授業番組は全15回シリーズです。 )※背景がグレーの番組については、生涯学習を支援する番組です。 字6 7 8 91011121314151617181920212223翌0翌1翌2翌3翌4翌5日曜日6 7 8 91011121314151617181920212223翌0翌1翌2翌3翌4翌5イメージソング・学歌告知番組 など告知番組 など 告知番組 など告知番組 などキャリアアップ／告知番組生涯学習支援番組202●年●月※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ※赤太線で囲んだ授業番組は、BS232chで同日の12：00～18：45 (日曜日は12：00～14：15､土曜日は12：45～18：45) に放送します。 ◆テレビとラジオで授業を行う正規の大学(教養学部、大学院修士課程(文化科学研究科))です。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定は放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 ＜放送大学ウェブサイト「番組表」＞ https://bangumi.ouj.ac.jp◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)中国語Ⅰ(ʼ23)暮らしに役立つバイオサイエンス(ʼ21)□字教育・学校心理学(ʼ20)□字メディア論(ʼ22)□字マーケティング(ʼ21)□字博物館資料保存論(ʼ19)□字量子物理学(ʼ21)□字心理学概論(ʼ18)□字都市から見るヨーロッパ史(ʼ21)□字社会政策の国際動向と日本の位置(ʼ23)□字金融と社会(ʼ20)□字身近な統計(ʼ18)□字ダイナミックな地球(ʼ21)□字グローバル化時代の日本国憲法(ʼ19)□字臨床心理学概論(ʼ20)□字暮らしに活かす不動産学(ʼ22)□字コンピュータの動作と管理(ʼ17)□字物理の世界(ʼ17)□字舞台芸術の魅力(ʼ17)□字食の安全(ʼ21)□字心理カウンセリング序説(ʼ21)□字記号論理学(ʼ14)災害看護学・国際看護学(ʼ20)□字雇用社会と法(ʼ21)□字韓国語Ⅰ(ʼ20)エネルギーと社会(ʼ19)□字地域コミュニティと教育(ʼ18)□字情報セキュリティ概論(ʼ22)□字財政と現代の経済社会(ʼ19)□字「人新世」時代の文化人類学(ʼ20)□字場と時間空間の物理(ʼ20)□字教育社会学概論(ʼ19)□字古代中世の日本(ʼ23)遠隔学習のためのパソコン活用(ʼ21)□字現代の会計(ʼ20)□字情報技術が拓く人間理解(ʼ20)□字初歩からの生物学(ʼ18)□字世界文学への招待(ʼ22)□字心理学研究法(ʼ20)□字宇宙の誕生と進化(ʼ19)□字ソーシャルシティ(ʼ23)□字コンピュータとソフトウェア(ʼ18)□字力と運動の物理(ʼ19)□字西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)□字人体の構造と機能(ʼ22)□字神経・生理心理学(ʼ22)□字データベース(ʼ23)疾病の成立と回復促進(ʼ21)□字市民生活と裁判(ʼ22)□字ドイツ語Ⅰ(ʼ23)世界の中の日本外交(ʼ21)□字社会・集団・家族心理学(ʼ20)□字日常生活のデジタルメディア(ʼ22)□字経営情報学入門(ʼ23)考古学(ʼ18)□字正多面体と素数(ʼ21)□字新時代の生徒指導(ʼ23)『方丈記』と『徒然草』(ʼ18)□字日本語リテラシー(ʼ21)□字サプライチェーン・マネジメント(ʼ21)□字情報化社会と国際ボランティア(ʼ19)□字より良い思考の技法(ʼ23)□字人文地理学からみる世界(ʼ22)□字認知行動療法(ʼ20)□字持続可能な社会と生活(ʼ23)□字教育のためのICT活用(ʼ22)□字初歩からの物理(ʼ22)□字日本美術史の近代とその外部(ʼ18)□字今日のメンタルヘルス(ʼ23)錯覚の科学(ʼ20)□字データ構造とプログラミング(ʼ18)□字疾病の回復を促進する薬(ʼ21)□字災害社会学(ʼ20)□字太陽と太陽系の科学(ʼ18)□字運動と健康(ʼ22)□字レジリエンスの諸相(ʼ18)□字知覚・認知心理学(ʼ23)開発経済学：アジアの農村から(ʼ20)□字現代の国際政治(ʼ22)□字新時代の組織経営と働き方(ʼ20)□字分子の変化からみた世界(ʼ23)□字初歩からの宇宙の科学 (ʼ17) □字生物の進化と多様化の科学(ʼ17)□字生涯学習支援番組小児看護学(ʼ22)□字母性看護学(ʼ20)□字精神看護学(ʼ19)英語で読む大統領演説(ʼ20)□字空間と政治(ʼ22)□字進化心理学(ʼ23)情報デザイン(ʼ21)□字現代経済学(ʼ19)□字博物館概論(ʼ23)□字入門微分積分(ʼ22)□字肢体不自由児の教育(ʼ20)□字中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ20)□字地理空間情報の基礎と活用(ʼ22)□字地球温暖化と社会イノベーション(ʼ18)□字初歩からの数学(ʼ18)□字量子化学(ʼ19)□字日本政治外交史(ʼ19)□字心理学統計法(ʼ21)□字身近なネットワークサービス(ʼ20)□字初歩からの化学(ʼ18)□字アメリカの芸術と文化(ʼ19)□字食と健康(ʼ18)□字学校臨床心理学特論(ʼ21)□字ユーザ調査法(ʼ20)□字基礎看護学(ʼ16)□字社会調査の基礎(ʼ19)□字フランス語Ⅰ(ʼ18)色を探究する(ʼ23)学習・言語心理学(ʼ21)□字映像コンテンツの制作技術(ʼ20)□字ファイナンス入門(ʼ23)博物館展示論(ʼ16)□字入門線型代数(ʼ19)□字教育調査の基礎(ʼ20)□字歴史のなかの人間(ʼ22)□字地域・在宅看護論(ʼ23)□字現代の内部監査(ʼ22)□字自然科学はじめの一歩(ʼ22)□字かたちの化学－化学の考え方入門(ʼ23)□字環境を可視化する技術と応用(ʼ23)乳幼児・児童の心理臨床(ʼ17)□字生命分子と細胞の科学(ʼ19)□字生活環境と情報認知(ʼ20)□字情報理論とデジタル表現(ʼ19)□字はじめての気象学(ʼ21)□字文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)□字健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)□字発達心理学特論(ʼ21)□字計算の科学と手引き(ʼ19)□字認知症と生きる(ʼ21)□字人生100年時代の家族と法(ʼ23)キャリアアップ／告知番組英語で「道」を語る(ʼ21)□字住まいの環境論(ʼ23)情報学へのとびら(ʼ22)□字情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ19)□字グローバル経済史(ʼ18)□字博物館情報・メディア論(ʼ18)□字数学の歴史(ʼ19)□字学校リスク論(ʼ22)□字近現代ヨーロッパの歴史(ʼ22)□字地域福祉の課題と展望(ʼ22)□字新しい時代の技術者倫理(ʼ15)問題解決の進め方(ʼ19)□字感覚と応答の生物学(ʼ23)中東の政治(ʼ20)□字心理臨床と身体の病(ʼ16)□字コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)□字Webのしくみと応用(ʼ19)□字植物の科学(ʼ21)□字日本語学入門(ʼ20)□字子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)□字保健医療心理学特論(ʼ22)□字データの分析と知識発見(ʼ20)□字社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)□字社会学概論(ʼ21)□字生物環境の科学 (ʼ16)□字＜BS231ch：時間割表記 例＞別添6:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:1522 23 24 25 26 27 28木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日29 30 31木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日 =再放送 =字幕放送 =放送大学アーカイブス・知の扉 =もう一度みたい名講義 ○数字はシリーズ回数202●年●月 月間番組表 BS231ch1 2 3 4 5 6 7木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日8 9 10 11 12 13 14木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日15 16 17 18 19 20 21木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日6:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:15ア 再 字 名◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定については放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 https://bangumi.ouj.ac.jpドイツ語Ⅰ(ʼ)⑩ 世界の中の日本外交()⑩ 社会・集団・家族心理学(ʼ)⑩ 日常生活のデジタルメディア(ʼ)⑩ 太陽と太陽系の科学(ʼ)⑩経営情報学入門(ʼ)⑩ 考古学(ʼ)⑩ 正多面体と素数(ʼ)⑩告知番組など新時代の生徒指導(ʼ)⑩ 『方丈記』と『徒然草』(ʼ)⑩ 日本語リテラシー(ʼ)⑩ サプライチェーン・マネジメント(ʼ)⑩ 情報化社会と国際ボランティア(ʼ)⑩ より良い思考の技法(ʼ)⑩ 人文地理学からみる世界(ʼ)⑩ 認知行動療法(ʼ)⑩告知番組など 生活知と科学知(ʼ )第 回・ 回・回 持続可能な社会と生活(ʼ)⑩ 教育のためのICT活用(ʼ)⑩ 初歩からの物理(ʼ)⑩ 日本美術史の近代とその外部(ʼ)⑩今日のメンタルヘルス(ʼ)⑩ 錯覚の科学(ʼ)⑩ データ構造とプログラミング(ʼ)⑩ 疾病の回復を促進する薬(ʼ)⑩ 災害社会学(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了)フランス語Ⅰ(ʼ)⑩色を探究する(ʼ)⑩ 学習・言語心理学(ʼ)⑩ 映像コンテンツの制作技術(ʼ)⑩数理・データサイエンス・AI 応用基礎講座 データエンジニアリング基礎 第2回ファイナンス入門(ʼ)⑩ 博物館展示論(ʼ)⑩ 入門線型代数(ʼ)⑩告知番組など 教育調査の基礎(ʼ)⑩ 歴史のなかの人間(ʼ)⑩ 地域・在宅看護論(ʼ)⑩ 現代の内部監査(ʼ)⑩ 自然科学はじめの一歩(ʼ)⑩ かたちの化学－化学の考え方入門(ʼ)⑩環境を可視化する技術と応用(ʼ)⑩ 乳幼児・児童の心理臨床(ʼ)⑩告知番組など 生命分子と細胞の科学(ʼ)⑩番目の授業 社会福祉と法(ʼ )－求められる 「合理的配慮」とは－放送大学クラシックス 情報通信技術のあゆみ(2)～光・衛星・ディジタル～(ʼ) 生活環境と情報認知(ʼ)⑩ 情報理論とデジタル表現(ʼ)⑩ はじめての気象学(ʼ)⑩ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ)⑩ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ)⑩ 発達心理学特論(ʼ)⑩ 計算の科学と手引き(ʼ)⑩ 認知症と生きる(ʼ)⑩人生100年時代の家族と法(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で「道」を語る(ʼ)⑨住まいの環境論(ʼ)⑨ 情報学へのとびら(ʼ)⑨ 情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ)⑨ 生物環境の科学(ʼ)⑨ グローバル経済史(ʼ)⑨ 博物館情報・メディア論(ʼ)⑨ 数学の歴史(ʼ)⑨告知番組など 学校リスク論(ʼ)⑨ 近現代ヨーロッパの歴史(ʼ)⑨ 地域福祉の課題と展望(ʼ)⑨新しい時代の技術者倫理(ʼ)⑨ 問題解決の進め方(ʼ)⑨感覚と応答の生物学(ʼ)⑨ 中東の政治(ʼ)⑨ 心理臨床と身体の病(ʼ)⑨告知番組など 認知心理学(ʼ)第回・回・回 コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ)⑨ Webのしくみと応用(ʼ)⑨ 植物の科学(ʼ)⑨ 日本語学入門(ʼ)⑨ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ)⑨ 保健医療心理学特論(ʼ)⑨ データの分析と知識発見(ʼ)⑨ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ)⑨ 社会学概論(ʼ)⑨告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で読む大統領演説(ʼ)⑨ 空間と政治(ʼ)⑨進化心理学(ʼ)⑨ 情報デザイン(ʼ)⑨放送大学クラシックス ハレー彗星がやってくる(ʼ) 現代経済学(ʼ)⑨ 博物館概論(ʼ)⑨ 入門微分積分(ʼ)⑨告知番組など 肢体不自由児の教育(ʼ)⑨ 中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ)⑨ 地理空間情報の基礎と活用(ʼ)⑨ 地球温暖化と社会イノベーション(ʼ)⑨ 初歩からの数学(ʼ)⑨ 量子化学(ʼ)⑨ 日本政治外交史(ʼ)⑨ 心理学統計法(ʼ)⑨告知番組など年ハレー彗星接近と青森ゆかりの天文学者の観測英語多読における流暢性獲得への認知科学からのアプローチ番目の授業 特別編 がんを知る～オンライン授業への誘い～1“科学”からの招待状ネコのマタタビ反応の謎 身近なネットワークサービス(ʼ)⑨ 初歩からの化学(ʼ)⑨ アメリカの芸術と文化(ʼ)⑨ 食と健康(ʼ)⑨ 学校臨床心理学特論(ʼ)⑨ ユーザ調査法(ʼ)⑨ 基礎看護学(ʼ)⑨ 社会調査の基礎(ʼ)⑨告知番組など(～翌5：15 放送終了)中国語Ⅰ(ʼ)⑩ 暮らしに役立つバイオサイエンス(ʼ)⑩ 教育・学校心理学(ʼ)⑩ メディア論(ʼ)⑩数理・データサイエンス・AI専門講座 多変量データ分析実践の基礎 第2回 マーケティング(ʼ)⑩ 博物館資料保存論(ʼ)⑩ 量子物理学(ʼ)⑩告知番組など 心理学概論(ʼ)⑩ 都市から見るヨーロッパ史(ʼ)⑩ 社会政策の国際動向と日本の位置(ʼ)⑩ 金融と社会(ʼ)⑩ 身近な統計(ʼ)⑩ ダイナミックな地球(ʼ)⑩ グローバル化時代の日本国憲法(ʼ)⑩ 臨床心理学概論(ʼ)⑩告知番組など 官民の人的資源論(ʼ )第回・ 回・回 暮らしに活かす不動産学(ʼ)⑩ コンピュータの動作と管理(ʼ)⑩ 物理の世界 (ʼ)⑩ 舞台芸術の魅力(ʼ)⑩ 食の安全(ʼ)⑩ 心理カウンセリング序説(ʼ)⑩記号論理学(ʼ)⑩ 災害看護学・国際看護学(ʼ)⑩ 雇用社会と法(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了)韓国語Ⅰ(ʼ)⑩ エネルギーと社会(ʼ)⑩ 地域コミュニティと教育(ʼ)⑩ 情報セキュリティ概論(ʼ)⑩データサイエンスの技術 ニューラルネットワーク概論 第2回 財政と現代の経済社会(ʼ)⑩ 「人新世」時代の文化人類学(ʼ)⑩ 場と時間空間の物理(ʼ)⑩告知番組など 教育社会学概論(ʼ)⑩古代中世の日本(ʼ)⑩ 遠隔学習のためのパソコン活用(ʼ)⑩ 現代の会計(ʼ)⑩ 情報技術が拓く人間理解(ʼ)⑩ 初歩からの生物学(ʼ)⑩ 世界文学への招待(ʼ)⑩ 心理学研究法(ʼ)⑩告知番組など 宇宙の誕生と進化(ʼ)⑩わたしの刑法学研究を顧みて“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 地球史と人類史が重なるとき ソーシャルシティ(ʼ)⑩ コンピュータとソフトウェア(ʼ)⑩ 力と運動の物理(ʼ)⑩ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ)⑩ 人体の構造と機能(ʼ)⑩ 神経・生理心理学(ʼ)⑩データベース(ʼ)⑩ 疾病の成立と回復促進(ʼ)⑩ 市民生活と裁判(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了) 運動と健康(ʼ)⑩ レジリエンスの諸相(ʼ)⑩知覚・認知心理学(ʼ)⑩ 開発経済学：アジアの農村から(ʼ)⑩ アーカイブス 初歩のイタリア語(ʼ) ⑩ 現代の国際政治(ʼ)⑩ 新時代の組織経営と働き方(ʼ)⑩ 分子の変化からみた世界(ʼ)⑩告知番組など 初歩からの宇宙の科学 (ʼ)⑩ 生物の進化と多様化の科学(ʼ)⑩“科学”からの招待状惑星と生命の普遍性と多様性を探る第1回発展するデザイン ～“情報デザイン”が切り拓いた世界～日本語基礎A 第回権力の館を考える(ʻ )第回・ 回・回告知番組など番目の授業 考古学・日本の古代中世―世界遺産・北の縄文文化を読み解く情報をデザインする～ミュージアムの役割と可能性～保育の学びへの招待 小児看護学(ʼ)⑩ 母性看護学(ʼ)⑩精神看護学(ʼ)⑩放送大学イメージソング・学歌(～翌0：15 放送終了)ドイツ語Ⅰ(ʼ)⑪ 世界の中の日本外交()⑪ 社会・集団・家族心理学(ʼ)⑪ 日常生活のデジタルメディア(ʼ)⑪ 太陽と太陽系の科学(ʼ)⑪経営情報学入門(ʼ)⑪ 考古学(ʼ)⑪ 正多面体と素数(ʼ)⑪告知番組など新時代の生徒指導(ʼ)⑪ 『方丈記』と『徒然草』(ʼ)⑪ 日本語リテラシー (ʼ)⑪ サプライチェーン・マネジメント(ʼ)⑪ 情報化社会と国際ボランティア(ʼ)⑪ より良い思考の技法(ʼ)⑪ 人文地理学からみる世界(ʼ)⑪ 認知行動療法(ʼ)⑪告知番組など 危機の心理学(ʼ)第1回・2回・3回 持続可能な社会と生活(ʼ)⑪ 教育のためのICT活用(ʼ)⑪ 初歩からの物理(ʼ)⑪ 日本美術史の近代とその外部(ʼ)⑪今日のメンタルヘルス(ʼ)⑪ 錯覚の科学(ʼ)⑪ データ構造とプログラミング(ʼ)⑪ 疾病の回復を促進する薬(ʼ)⑪ 災害社会学(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了)フランス語Ⅰ(ʼ)⑪色を探究する(ʼ)⑪ 学習・言語心理学(ʼ)⑪ 映像コンテンツの制作技術(ʼ)⑪数理・データサイエンス・AI 応用基礎講座 データエンジニアリング基礎 第3回ファイナンス入門(ʼ)⑪ 博物館展示論(ʼ)⑪ 入門線型代数(ʼ)⑪告知番組など 教育調査の基礎(ʼ)⑪ 歴史のなかの人間(ʼ)⑪ 地域・在宅看護論(ʼ)⑪ 現代の内部監査(ʼ)⑪ 自然科学はじめの一歩(ʼ)⑪ かたちの化学－化学の考え方入門(ʼ)⑪環境を可視化する技術と応用(ʼ)⑪ 乳幼児・児童の心理臨床(ʼ)⑪告知番組など 生命分子と細胞の科学(ʼ)⑪番目の授業 現代の国際政治(ʼ )～ロシアのウクライナ侵攻を考える～放送大学クラシックス 戦乱と子どもたち(ʼ) 生活環境と情報認知(ʼ)⑪ 情報理論とデジタル表現(ʼ)⑪ はじめての気象学(ʼ)⑪ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ)⑪ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ)⑪ 発達心理学特論(ʼ)⑪ 計算の科学と手引き(ʼ)⑪ 認知症と生きる(ʼ)⑪人生100年時代の家族と法(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で「道」を語る(ʼ)⑩住まいの環境論(ʼ)⑩ 情報学へのとびら(ʼ)⑩ 情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ)⑩ 生物環境の科学(ʼ)⑩ グローバル経済史(ʼ)⑩ 博物館情報・メディア論(ʼ)⑩ 数学の歴史(ʼ)⑩告知番組など 学校リスク論(ʼ)⑩ 近現代ヨーロッパの歴史(ʼ)⑩ 地域福祉の課題と展望(ʼ)⑩新しい時代の技術者倫理(ʼ)⑩ 問題解決の進め方(ʼ)⑩感覚と応答の生物学(ʼ)⑩ 中東の政治(ʼ)⑩ 心理臨床と身体の病(ʼ)⑩告知番組など 認知心理学(ʼ)第回・回・回 コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ)⑩ Webのしくみと応用(ʼ)⑩ 植物の科学(ʼ)⑩ 日本語学入門(ʼ)⑩ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ)⑩ 保健医療心理学特論(ʼ)⑩ データの分析と知識発見(ʼ)⑩ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ)⑩ 社会学概論(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で読む大統領演説(ʼ)⑩ 空間と政治(ʼ)⑩進化心理学(ʼ)⑩ 情報デザイン(ʼ)⑩放送大学クラシックス 文学の受容～ゲーテの場合～(ʼ) 現代経済学(ʼ)⑩ 博物館概論(ʼ)⑩ 入門微分積分(ʼ)⑩告知番組など 肢体不自由児の教育(ʼ)⑩ 中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ)⑩ 地理空間情報の基礎と活用(ʼ)⑩ 地球温暖化と社会イノベーション(ʼ)⑩ 初歩からの数学(ʼ)⑩ 量子化学(ʼ)⑩ 日本政治外交史(ʼ)⑩ 心理学統計法(ʼ)⑩告知番組など考古・歴史・文化の今昔～蘇る「兼高かおる世界の旅」と共に～ メキシコ編①考古・歴史・文化の今昔～蘇る「兼高かおる世界の旅」と共に～メキシコ編②番目の授業 特別編 がんを知る～オンライン授業への誘い～ 2トップアスリートと学ぶ 人生との向き合い方 身近なネットワークサービス(ʼ)⑩ 初歩からの化学(ʼ)⑩ アメリカの芸術と文化(ʼ)⑩ 食と健康(ʼ)⑩ 学校臨床心理学特論(ʼ)⑩ ユーザ調査法(ʼ)⑩ 基礎看護学(ʼ)⑩ 社会調査の基礎(ʼ)⑩告知番組など(～翌5：15 放送終了)中国語Ⅰ(ʼ)⑪ 暮らしに役立つバイオサイエンス(ʼ)⑪ 教育・学校心理学(ʼ)⑪ メディア論(ʼ)⑪数理・データサイエンス・AI専門講座 多変量データ分析実践の基礎 第3回 マーケティング(ʼ)⑪ 博物館資料保存論(ʼ)⑪ 量子物理学(ʼ)⑪告知番組など 心理学概論(ʼ)⑪ 都市から見るヨーロッパ史(ʼ)⑪ 社会政策の国際動向と日本の位置(ʼ)⑪ 金融と社会(ʼ)⑪ 身近な統計(ʼ)⑪ ダイナミックな地球(ʼ)⑪ グローバル化時代の日本国憲法(ʼ)⑪ 臨床心理学概論(ʼ)⑪告知番組など 音楽・情報・脳(ʼ)第1回・2回・3回 暮らしに活かす不動産学(ʼ)⑪ コンピュータの動作と管理(ʼ)⑪ 物理の世界 (ʼ)⑪ 舞台芸術の魅力(ʼ)⑪ 食の安全(ʼ)⑪ 心理カウンセリング序説(ʼ)⑪記号論理学(ʼ)⑪ 災害看護学・国際看護学(ʼ)⑪ 雇用社会と法(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了)韓国語Ⅰ(ʼ)⑪ エネルギーと社会(ʼ)⑪ 地域コミュニティと教育(ʼ)⑪ 情報セキュリティ概論(ʼ)⑪データサイエンスの技術 ニューラルネットワーク概論 第3回 財政と現代の経済社会(ʼ)⑪ 「人新世」時代の文化人類学(ʼ)⑪ 場と時間空間の物理(ʼ)⑪告知番組など 教育社会学概論(ʼ)⑪古代中世の日本(ʼ)⑪ 遠隔学習のためのパソコン活用(ʼ)⑪ 現代の会計(ʼ)⑪ 情報技術が拓く人間理解(ʼ)⑪ 初歩からの生物学(ʼ)⑪ 世界文学への招待(ʼ)⑪ 心理学研究法(ʼ)⑪告知番組など 宇宙の誕生と進化(ʼ)⑪利休の逸話「茶話指月集」を読む ソーシャルシティ(ʼ)⑪ コンピュータとソフトウェア(ʼ)⑪ 力と運動の物理(ʼ)⑪ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ)⑪ 人体の構造と機能(ʼ)⑪ 神経・生理心理学(ʼ)⑪データベース(ʼ)⑪ 疾病の成立と回復促進(ʼ)⑪ 市民生活と裁判(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了) 運動と健康(ʼ)⑪ レジリエンスの諸相(ʼ)⑪知覚・認知心理学(ʼ)⑪ 開発経済学：アジアの農村から(ʼ)⑪ アーカイブス 初歩のイタリア語(ʼ) ⑪ 現代の国際政治(ʼ)⑪ 新時代の組織経営と働き方(ʼ)⑪ 分子の変化からみた世界(ʼ)⑪告知番組など 初歩からの宇宙の科学 (ʼ)⑪ 生物の進化と多様化の科学(ʼ)⑪“科学”からの招待状惑星と生命の普遍性と多様性を探る第2回“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 地球と兄弟星 それぞれの道日本語基礎A 第回231オーディトリアム～米仏映画黄金期への招待～「キング・コング」告知番組など続・日本の近代化を知る ガイダンス続・日本の近代化を知る 第8章第九を学ぶ 初演から100年 ドイツ俘虜たちと第九 小児看護学(ʼ)⑪ 母性看護学(ʼ)⑪精神看護学(ʼ)⑪放送大学イメージソング・学歌(～翌0：15 放送終了)ドイツ語Ⅰ(ʼ)⑫ 世界の中の日本外交()⑫ 社会・集団・家族心理学(ʼ)⑫ 日常生活のデジタルメディア(ʼ)⑫ 太陽と太陽系の科学(ʼ)⑫経営情報学入門(ʼ)⑫ 考古学(ʼ)⑫ 正多面体と素数(ʼ)⑫告知番組など新時代の生徒指導(ʼ)⑫ 『方丈記』と『徒然草』(ʼ)⑫ 日本語リテラシー(ʼ)⑫ サプライチェーン・マネジメント(ʼ)⑫ 情報化社会と国際ボランティア(ʼ)⑫ より良い思考の技法(ʼ)⑫ 人文地理学からみる世界(ʼ)⑫ 認知行動療法(ʼ)⑫告知番組など 危機の心理学(ʼ)第4回・5回・6回 持続可能な社会と生活(ʼ)⑫ 教育のためのICT活用(ʼ)⑫ 初歩からの物理(ʼ)⑫ 日本美術史の近代とその外部(ʼ)⑫今日のメンタルヘルス (ʼ)⑫ 錯覚の科学(ʼ)⑫ データ構造とプログラミング(ʼ)⑫ 疾病の回復を促進する薬(ʼ)⑫ 災害社会学(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了)フランス語Ⅰ(ʼ)⑫色を探究する(ʼ)⑫ 学習・言語心理学(ʼ)⑫ 映像コンテンツの制作技術(ʼ)⑫数理・データサイエンス・AI 応用基礎講座 データエンジニアリング基礎 第4回ファイナンス入門(ʼ)⑫ 博物館展示論(ʼ)⑫ 入門線型代数(ʼ)⑫告知番組など 教育調査の基礎(ʼ)⑫ 歴史のなかの人間(ʼ)⑫ 地域・在宅看護論(ʼ)⑫ 現代の内部監査(ʼ)⑫ 自然科学はじめの一歩(ʼ)⑫ かたちの化学－化学の考え方入門(ʼ)⑫環境を可視化する技術と応用(ʼ)⑫ 乳幼児・児童の心理臨床(ʼ)⑫告知番組など 生命分子と細胞の科学(ʼ)⑫番目の授業 コロナの時代 心理臨床の現場では今 第1回放送大学クラシックス 瀬戸内寂聴が語る 待賢門院と西行(ʼ) 生活環境と情報認知(ʼ)⑫ 情報理論とデジタル表現(ʼ)⑫ はじめての気象学(ʼ)⑫ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ)⑫ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ)⑫ 発達心理学特論(ʼ)⑫ 計算の科学と手引き(ʼ)⑫ 認知症と生きる(ʼ)⑫人生100年時代の家族と法(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で「道」を語る(ʼ)⑪住まいの環境論(ʼ)⑪ 情報学へのとびら(ʼ)⑪ 情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ)⑪ 生物環境の科学(ʼ)⑪ グローバル経済史(ʼ)⑪ 博物館情報・メディア論(ʼ)⑪ 数学の歴史(ʼ)⑪告知番組など 学校リスク論(ʼ)⑪ 近現代ヨーロッパの歴史(ʼ)⑪ 地域福祉の課題と展望(ʼ)⑪新しい時代の技術者倫理(ʼ)⑪ 問題解決の進め方(ʼ)⑪感覚と応答の生物学(ʼ)⑪ 中東の政治(ʼ)⑪ 心理臨床と身体の病(ʼ)⑪告知番組など 初歩のアラビア語(ʼ )第1回・2回・3回 コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ)⑪ Webのしくみと応用(ʼ)⑪ 植物の科学(ʼ)⑪ 日本語学入門(ʼ)⑪ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ)⑪ 保健医療心理学特論(ʼ)⑪ データの分析と知識発見(ʼ)⑪ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ)⑪ 社会学概論(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で読む大統領演説(ʼ)⑪ 空間と政治(ʼ)⑪進化心理学(ʼ)⑪ 情報デザイン(ʼ)⑪放送大学クラシックス 海上都市のロマン(ʼ) 現代経済学(ʼ)⑪ 博物館概論(ʼ)⑪ 入門微分積分(ʼ)⑪告知番組など 肢体不自由児の教育(ʼ)⑪ 中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ)⑪ 地理空間情報の基礎と活用(ʼ)⑪ 地球温暖化と社会イノベーション(ʼ)⑪ 初歩からの数学(ʼ)⑪ 量子化学(ʼ)⑪ 日本政治外交史(ʼ)⑪ 心理学統計法(ʼ)⑪告知番組など考古・歴史・文化の今昔～蘇る「兼高かおる世界の旅」と共に～ メキシコ編③考古・歴史・文化の今昔～蘇る「兼高かおる世界の旅」と共に～メキシコ編④番目の授業 特別編 がんを知る～オンライン授業への誘い～ 3デジタル社会の課題と展望～DXへの道～ 身近なネットワークサービス(ʼ)⑪ 初歩からの化学(ʼ)⑪ アメリカの芸術と文化(ʼ)⑪ 食と健康(ʼ)⑪ 学校臨床心理学特論(ʼ)⑪ ユーザ調査法(ʼ)⑪ 基礎看護学(ʼ)⑪ 社会調査の基礎(ʼ)⑪告知番組など(～翌5：15 放送終了)中国語Ⅰ(ʼ)⑫ 暮らしに役立つバイオサイエンス(ʼ)⑫ 教育・学校心理学(ʼ)⑫ メディア論(ʼ)⑫数理・データサイエンス・AI専門講座 多変量データ分析実践の基礎 第4回 マーケティング(ʼ)⑫ 博物館資料保存論(ʼ)⑫ 量子物理学(ʼ)⑫告知番組など 心理学概論(ʼ)⑫ 都市から見るヨーロッパ史(ʼ)⑫ 社会政策の国際動向と日本の位置(ʼ)⑫ 金融と社会(ʼ)⑫ 身近な統計(ʼ)⑫ ダイナミックな地球(ʼ)⑫ グローバル化時代の日本国憲法(ʼ)⑫ 臨床心理学概論(ʼ)⑫告知番組など 音楽・情報・脳(ʼ)第4回・5回・6回 暮らしに活かす不動産学(ʼ)⑫ コンピュータの動作と管理(ʼ)⑫ 物理の世界 (ʼ)⑫ 舞台芸術の魅力(ʼ)⑫ 食の安全(ʼ)⑫ 心理カウンセリング序説(ʼ)⑫記号論理学(ʼ)⑫ 災害看護学・国際看護学(ʼ)⑫ 雇用社会と法(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了)韓国語Ⅰ(ʼ)⑫ エネルギーと社会(ʼ)⑫ 地域コミュニティと教育(ʼ)⑫ 情報セキュリティ概論(ʼ)⑫データサイエンスの技術 ニューラルネットワーク概論 第4回 財政と現代の経済社会(ʼ)⑫ 「人新世」時代の文化人類学(ʼ)⑫ 場と時間空間の物理(ʼ)⑫告知番組など 教育社会学概論(ʼ)⑫古代中世の日本(ʼ)⑫ 遠隔学習のためのパソコン活用(ʼ)⑫ 現代の会計(ʼ)⑫ 情報技術が拓く人間理解(ʼ)⑫ 初歩からの生物学(ʼ)⑫ 世界文学への招待(ʼ)⑫ 心理学研究法(ʼ)⑫告知番組など 宇宙の誕生と進化(ʼ)⑫銀河を蘇らせるブラックホール ソーシャルシティ(ʼ)⑫ コンピュータとソフトウェア(ʼ)⑫ 力と運動の物理(ʼ)⑫ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ)⑫ 人体の構造と機能(ʼ)⑫ 神経・生理心理学(ʼ)⑫データベース(ʼ)⑫ 疾病の成立と回復促進(ʼ)⑫ 市民生活と裁判(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了) 運動と健康(ʼ)⑫ レジリエンスの諸相(ʼ)⑫知覚・認知心理学(ʼ)⑫ 開発経済学：アジアの農村から(ʼ)⑫ アーカイブス 初歩のイタリア語(ʼ) ⑫ 現代の国際政治(ʼ)⑫ 新時代の組織経営と働き方(ʼ)⑫ 分子の変化からみた世界(ʼ)⑫告知番組など 初歩からの宇宙の科学 (ʼ)⑫ 生物の進化と多様化の科学(ʼ)⑫宇宙線・年輪・C“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 地球史と人類史が重なるとき日本語基礎A 第回231オーディトリアム～米仏映画黄金期への招待～「霧の波止場」告知番組など続・日本の近代化を知る 第9章 前編続・日本の近代化を知る 第9章 後編第九を学ぶ 日本人と第九 小児看護学(ʼ)⑫ 母性看護学(ʼ)⑫精神看護学(ʼ)⑫放送大学イメージソング・学歌(～翌0：15 放送終了)ドイツ語Ⅰ(ʼ)⑬ 世界の中の日本外交()⑬ 社会・集団・家族心理学(ʼ)⑬ 日常生活のデジタルメディア(ʼ)⑬ 太陽と太陽系の科学(ʼ)⑬経営情報学入門(ʼ)⑬ 考古学(ʼ)⑬ 正多面体と素数(ʼ)⑬告知番組など新時代の生徒指導(ʼ)⑬ 『方丈記』と『徒然草』(ʼ)⑬ 日本語リテラシー(ʼ)⑬ サプライチェーン・マネジメント(ʼ)⑬ 情報化社会と国際ボランティア(ʼ)⑬ より良い思考の技法(ʼ)⑬ 人文地理学からみる世界(ʼ)⑬ 認知行動療法(ʼ)⑬告知番組など 危機の心理学(ʼ)第7回・8回・9回 持続可能な社会と生活(ʼ)⑬ 教育のためのICT活用(ʼ)⑬ 初歩からの物理(ʼ)⑬ 日本美術史の近代とその外部(ʼ)⑬今日のメンタルヘルス(ʼ)⑬ 錯覚の科学(ʼ)⑬ データ構造とプログラミング(ʼ)⑬ 疾病の回復を促進する薬(ʼ)⑬ 災害社会学(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了)フランス語Ⅰ(ʼ)⑬色を探究する(ʼ)⑬ 学習・言語心理学(ʼ)⑬ 映像コンテンツの制作技術(ʼ)⑬数理・データサイエンス・AI 応用基礎講座 データエンジニアリング基礎 第5回ファイナンス入門(ʼ)⑬ 博物館展示論(ʼ)⑬ 入門線型代数(ʼ)⑬告知番組など 教育調査の基礎 (ʼ)⑬ 歴史のなかの人間(ʼ)⑬ 地域・在宅看護論(ʼ)⑬ 現代の内部監査(ʼ)⑬ 自然科学はじめの一歩(ʼ)⑬ かたちの化学－化学の考え方入門(ʼ)⑬環境を可視化する技術と応用(ʼ)⑬ 乳幼児・児童の心理臨床(ʼ)⑬告知番組など 生命分子と細胞の科学(ʼ)⑬番目の授業 コロナの時代 心理臨床の現場では今 第2回放送大学クラシックス 蒔絵～漆黒と黄金の日本美～(ʼ) 生活環境と情報認知(ʼ)⑬ 情報理論とデジタル表現(ʼ)⑬ はじめての気象学(ʼ)⑬ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ)⑬ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ)⑬ 発達心理学特論(ʼ)⑬ 計算の科学と手引き(ʼ)⑬ 認知症と生きる(ʼ)⑬人生100年時代の家族と法(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で「道」を語る(ʼ)⑫住まいの環境論(ʼ)⑫ 情報学へのとびら(ʼ)⑫ 情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ)⑫ 生物環境の科学(ʼ)⑫ グローバル経済史(ʼ)⑫ 博物館情報・メディア論(ʼ)⑫ 数学の歴史(ʼ)⑫告知番組など 学校リスク論(ʼ)⑫ 近現代ヨーロッパの歴史(ʼ)⑫ 地域福祉の課題と展望(ʼ)⑫新しい時代の技術者倫理(ʼ)⑫ 問題解決の進め方(ʼ)⑫感覚と応答の生物学(ʼ)⑫ 中東の政治(ʼ)⑫ 心理臨床と身体の病(ʼ)⑫告知番組など 初歩のアラビア語(ʼ )第4回・5回・6回 コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ)⑫ Webのしくみと応用(ʼ)⑫ 植物の科学(ʼ)⑫ 日本語学入門(ʼ)⑫ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ)⑫ 保健医療心理学特論(ʼ)⑫ データの分析と知識発見(ʼ)⑫ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ)⑫ 社会学概論(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で読む大統領演説(ʼ)⑫ 空間と政治(ʼ)⑫進化心理学(ʼ)⑫ 情報デザイン(ʼ)⑫放送大学クラシックス 日本の高等教育を展望する(ʼ) 現代経済学(ʼ)⑫ 博物館概論(ʼ)⑫ 入門微分積分(ʼ)⑫告知番組など 肢体不自由児の教育(ʼ)⑫ 中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ)⑫ 地理空間情報の基礎と活用(ʼ)⑫ 地球温暖化と社会イノベーション(ʼ)⑫ 初歩からの数学(ʼ)⑫ 量子化学(ʼ)⑫ 日本政治外交史(ʼ)⑫ 心理学統計法(ʼ)⑫告知番組など231オーディトリアム～米欧映画黄金期への招待～「第三の男」告知番組など 身近なネットワークサービス(ʼ)⑫ 初歩からの化学(ʼ)⑫ アメリカの芸術と文化(ʼ)⑫ 食と健康(ʼ)⑫ 学校臨床心理学特論(ʼ)⑫ ユーザ調査法(ʼ)⑫ 基礎看護学(ʼ)⑫ 社会調査の基礎(ʼ)⑫告知番組など(～翌5：15 放送終了)中国語Ⅰ(ʼ)⑬ 暮らしに役立つバイオサイエンス(ʼ)⑬ 教育・学校心理学(ʼ)⑬ メディア論(ʼ)⑬数理・データサイエンス・AI専門講座 多変量データ分析実践の基礎 第5回 マーケティング(ʼ)⑬ 博物館資料保存論(ʼ)⑬ 量子物理学(ʼ)⑬告知番組など 心理学概論(ʼ)⑬ 都市から見るヨーロッパ史(ʼ)⑬ 社会政策の国際動向と日本の位置(ʼ)⑬ 金融と社会(ʼ)⑬ 身近な統計(ʼ)⑬ ダイナミックな地球(ʼ)⑬ グローバル化時代の日本国憲法(ʼ)⑬ 臨床心理学概論(ʼ)⑬告知番組など 音楽・情報・脳(ʼ)第7回・8回・9回 暮らしに活かす不動産学(ʼ)⑬ コンピュータの動作と管理(ʼ)⑬ 物理の世界 (ʼ)⑬ 舞台芸術の魅力(ʼ)⑬ 食の安全(ʼ)⑬ 心理カウンセリング序説(ʼ)⑬記号論理学(ʼ)⑬ 災害看護学・国際看護学(ʼ)⑬ 雇用社会と法(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了)韓国語Ⅰ(ʼ)⑬ エネルギーと社会(ʼ)⑬ 地域コミュニティと教育(ʼ)⑬ 情報セキュリティ概論(ʼ)⑬数理・データサイエンス・AI専門講座 リハビリテーション科学のDX 第1回 財政と現代の経済社会(ʼ)⑬ 「人新世」時代の文化人類学(ʼ)⑬ 場と時間空間の物理(ʼ)⑬告知番組など 教育社会学概論(ʼ)⑬古代中世の日本(ʼ)⑬ 遠隔学習のためのパソコン活用(ʼ)⑬ 現代の会計(ʼ)⑬ 情報技術が拓く人間理解(ʼ)⑬ 初歩からの生物学(ʼ)⑬ 世界文学への招待(ʼ)⑬ 心理学研究法(ʼ)⑬告知番組など 宇宙の誕生と進化(ʼ)⑬未来をあきらめない化学－地球という青いビー玉を守ろう－“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 地球の時間 人間の時間 ソーシャルシティ(ʼ)⑬ コンピュータとソフトウェア(ʼ)⑬ 力と運動の物理(ʼ)⑬ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ)⑬ 人体の構造と機能(ʼ)⑬ 神経・生理心理学(ʼ)⑬データベース(ʼ)⑬ 疾病の成立と回復促進(ʼ)⑬ 市民生活と裁判(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了) 運動と健康(ʼ)⑬ レジリエンスの諸相(ʼ)⑬知覚・認知心理学(ʼ)⑬ 開発経済学：アジアの農村から(ʼ)⑬ アーカイブス 初歩のイタリア語(ʼ) ⑬ 現代の国際政治(ʼ)⑬ 新時代の組織経営と働き方(ʼ)⑬ 分子の変化からみた世界(ʼ)⑬告知番組など 初歩からの宇宙の科学 (ʼ)⑬ 生物の進化と多様化の科学(ʼ)⑬ベートーヴェンの人生哲学―苦悩を超えて歓喜へ―日本語基礎A 第回231オーディトリアム～米仏映画黄金期への招待～「素晴らしき哉、 人生！」告知番組など続・日本の近代化を知る 第章続・日本の近代化を知る 第章第九を学ぶ 「ドイツ語の詩・歌唱の発声演習」 小児看護学(ʼ)⑬ 母性看護学(ʼ)⑬精神看護学(ʼ)⑬放送大学イメージソング・学歌(～翌0：15 放送終了) 英語で「道」を語る(ʼ)⑬住まいの環境論(ʼ)⑬ 情報学へのとびら(ʼ)⑬ 情報社会のユニバーサルデザイン(ʼ)⑬ 生物環境の科学(ʼ)⑬ グローバル経済史(ʼ)⑬ 博物館情報・メディア論(ʼ)⑬ 数学の歴史(ʼ)⑬告知番組など 学校リスク論(ʼ)⑬ 近現代ヨーロッパの歴史(ʼ)⑬ 地域福祉の課題と展望(ʼ)⑬新しい時代の技術者倫理(ʼ)⑬ 問題解決の進め方(ʼ)⑬感覚と応答の生物学(ʼ)⑬ 中東の政治(ʼ)⑬ 心理臨床と身体の病(ʼ)⑬告知番組など 初歩のアラビア語(ʼ )第7回・8回・9回 コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ)⑬ Webのしくみと応用(ʼ)⑬ 植物の科学(ʼ)⑬ 日本語学入門(ʼ)⑬ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ)⑬ 保健医療心理学特論(ʼ)⑬ データの分析と知識発見(ʼ)⑬ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ)⑬ 社会学概論(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了) 英語で読む大統領演説(ʼ)⑬ 空間と政治(ʼ)⑬進化心理学(ʼ)⑬ 情報デザイン(ʼ)⑬放送大学クラシックス 生きている鏡像(ʼ) 現代経済学(ʼ)⑬ 博物館概論(ʼ)⑬ 入門微分積分(ʼ)⑬告知番組など 肢体不自由児の教育(ʼ)⑬ 中国と東部ユーラシアの歴史(ʼ)⑬ 地理空間情報の基礎と活用(ʼ)⑬ 地球温暖化と社会イノベーション(ʼ)⑬ 初歩からの数学(ʼ)⑬ 量子化学(ʼ)⑬ 日本政治外交史(ʼ)⑬ 心理学統計法(ʼ)⑬告知番組など231オーディトリアム～米欧映画黄金期への招待～「河」告知番組など 身近なネットワークサービス(ʼ)⑬ 初歩からの化学(ʼ)⑬ アメリカの芸術と文化(ʼ)⑬ 食と健康(ʼ)⑬ 学校臨床心理学特論(ʼ)⑬ ユーザ調査法(ʼ)⑬ 基礎看護学(ʼ)⑬ 社会調査の基礎(ʼ)⑬告知番組など(～翌5：15 放送終了) 運動と健康(ʼ)⑭ レジリエンスの諸相(ʼ)⑭知覚・認知心理学(ʼ)⑭ 開発経済学：アジアの農村から(ʼ)⑭ アーカイブス 初歩のイタリア語(ʼ) ⑭ 現代の国際政治(ʼ)⑭ 新時代の組織経営と働き方(ʼ)⑭ 分子の変化からみた世界(ʼ)⑭告知番組など 初歩からの宇宙の科学 (ʼ)⑭ 生物の進化と多様化の科学(ʼ)⑭ 第九を楽しむ放送大学・ベートーヴェン交響曲第九演奏会～東京藝術大学奏楽堂～日本語基礎A 第回231オーディトリアム～米仏映画黄金期への招待～「カサブランカ」告知番組など続・日本の近代化を知る 第章続・日本の近代化を知る 第章第九を学ぶ ベートーヴェンからのメッセージ 小児看護学(ʼ)⑭ 母性看護学(ʼ)⑭精神看護学(ʼ)⑭放送大学イメージソング・学歌(～翌0：15 放送終了)“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 南極から見る地球と生命の138億年史“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 南極から見る地球と生命の138億年史字字字字字字 字字字 字字字字字字 字 字字字字字字 字字 字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字 字字字 字 字 字字 字 字 字 字字字 字字 字字字 字字字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字字字字字 字字字字 字字字字字字 字 字 字字字字字字字字字 字字 字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字 字 字字字 字字 字字アアアア ア字字字字字字 字字字 字字字字字字 字 字字字字字字 字字 字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字 字字字 字 字 字字 字 字 字 字字字 字字 字字字 字字字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字字字字字 字字字字 字字字字字字 字 字 字字字字字字字字字 字字 字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字 字 字字字 字字 字字アアア ア アア アア ア字字字字字字 字字字 字字字字字字 字 字字字字字字 字字 字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字 字字字 字 字 字字 字 字 字 字字字 字字 字字字 字字字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字字字字字 字字字字 字字字字字字 字 字 字字字字字字字字字 字字 字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字 字 字字字 字字 字字ア字字字字字字 字字字 字字字字字字 字 字字字字字字 字字 字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字 字字字 字 字 字字 字 字 字 字字字 字字 字字字 字字字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字字字字字 字字字字 字字字字字字 字 字 字字字字字字字字字 字字 字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字 字 字字字 字字 字字ア字 字 字 字字 字 字 字 字字字 字字 字字字 字字字字字 字字 字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字 字 字字字 字字字 字字アア ア“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る 地球はなぜ生命の星であり続けてきたのか“科学”からの招待状 大統合自然史第二部 地球を知る地球はなぜ生命の星であり続けてきたのか＜BS231ch：カレンダー表記 例＞日★ラジオの授業はこれとは異なります。 202●年●月この時間はBS231chをご覧ください。 ※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ※赤太線で囲んだ授業番組は、BS231chで同日の21：45～翌4：30 (日曜日は21：45～翌0：00､土曜日は22：30～翌4：30) に再放送します。 ◆テレビとラジオで授業を行う正規の大学(教養学部、大学院修士課程(文化科学研究科))です。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定は放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 ＜放送大学ウェブサイト「番組表」＞ https://bangumi.ouj.ac.jp◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)コンピュータの動作と管理(ʼ17)□字物理の世界(ʼ17)□字舞台芸術の魅力(ʼ17)□字食の安全(ʼ21)□字心理カウンセリング序説(ʼ21)□字記号論理学(ʼ14)災害看護学・国際看護学(ʼ20)□字雇用社会と法(ʼ21)□字暮らしに活かす不動産学(ʼ22)□字コンピュータとソフトウェア(ʼ18)□字力と運動の物理(ʼ19)□字西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)□字人体の構造と機能(ʼ22)□字神経・生理心理学(ʼ22)□字データベース(ʼ23)疾病の成立と回復促進(ʼ21)□字市民生活と裁判(ʼ22)□字ソーシャルシティ(ʼ23)□字母性看護学(ʼ20)□字精神看護学(ʼ19)小児看護学(ʼ22)□字教育のためのICT活用(ʼ22)□字初歩からの物理(ʼ22)□字日本美術史の近代とその外部(ʼ18)□字今日のメンタルヘルス(ʼ23)錯覚の科学(ʼ20)□字データ構造とプログラミング(ʼ18)□字疾病の回復を促進する薬(ʼ21)□字災害社会学(ʼ20)□字持続可能な社会と生活(ʼ23)□字身近なネットワークサービス(ʼ20)□字初歩からの化学(ʼ18)□字アメリカの芸術と文化(ʼ19)□字食と健康(ʼ18)□字学校臨床心理学特論(ʼ21)□字ユーザ調査法(ʼ20)□字基礎看護学(ʼ16)□字社会調査の基礎(ʼ19)□字情報理論とデジタル表現(ʼ19)□字はじめての気象学(ʼ21)□字文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)□字健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)□字発達心理学特論(ʼ21)□字計算の科学と手引き(ʼ19)□字認知症と生きる(ʼ21)□字人生100年時代の家族と法(ʼ23)生活環境と情報認知(ʼ20)□字Webのしくみと応用(ʼ19)□字植物の科学(ʼ21)□字日本語学入門(ʼ20)□字子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)□字保健医療心理学特論(ʼ22)□字データの分析と知識発見(ʼ20)□字社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)□字社会学概論(ʼ21)□字コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)□字＜BS232ch：時間割表記 例＞6:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:1522 23 24 25 26 27 28木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日29 30 31木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日 =字幕放送 ○数字はシリーズ回数202●年●月 月間番組表 BS232ch1 2 3 4 5 6 7木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日8 9 10 11 12 13 14木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日15 16 17 18 19 20 21木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日6:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:156:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:45翌1:30翌2:15翌3:00翌3:45翌4:30翌5:15字この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 この時間はBS231chをご覧ください。 ◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)※BS232chで放送がない時間帯は、BS231chで放送している番組が映ります。 ※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ◆テレビとラジオで授業を行う正規の大学(教養学部、大学院修士課程(文化科学研究科))です。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定については放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 https://bangumi.ouj.ac.jp コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)⑨ Webのしくみと応用(ʼ19)⑨ 植物の科学(ʼ21)⑨ 日本語学入門(ʼ20)⑨ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)⑨ 保健医療心理学特論(ʼ22)⑨ データの分析と知識発見(ʼ20)⑨ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)⑨ 社会学概論(ʼ21)⑨(～18 :45 放送終了) 持続可能な社会と生活(ʼ23)⑩ 教育のためのICT活用(ʼ22)⑩ 初歩からの物理(ʼ22)⑩ 日本美術史の近代とその外部(ʼ18)⑩今日のメンタルヘルス(ʼ23)⑩ 錯覚の科学(ʼ20)⑩ データ構造とプログラミング(ʼ18)⑩ 疾病の回復を促進する薬(ʼ21)⑩ 災害社会学(ʼ20)⑩(～18 :45 放送終了) 生活環境と情報認知(ʼ20)⑩ 情報理論とデジタル表現(ʼ19)⑩ はじめての気象学(ʼ21)⑩ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)⑩ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)⑩ 発達心理学特論(ʼ21)⑩ 計算の科学と手引き(ʼ19)⑩ 認知症と生きる(ʼ21)⑩人生100年時代の家族と法(ʼ23)⑩(～18 :45 放送終了) 身近なネットワークサービス(ʼ20)⑨ 初歩からの化学(ʼ18)⑨ アメリカの芸術と文化(ʼ19)⑨ 食と健康(ʼ18)⑨ 学校臨床心理学特論(ʼ21)⑨ ユーザ調査法(ʼ20)⑨ 基礎看護学(ʼ16)⑨ 社会調査の基礎(ʼ19)⑨(～18 :45 放送終了) 小児看護学(ʼ22)⑩ 母性看護学(ʼ20)⑩精神看護学(ʼ19)⑩(～14 :15 放送終了) 暮らしに活かす不動産学(ʼ22)⑩ コンピュータの動作と管理(ʼ17)⑩ 物理の世界 (ʼ17)⑩ 舞台芸術の魅力(ʼ17)⑩ 食の安全(ʼ21)⑩ 心理カウンセリング序説(ʼ21)⑩記号論理学(ʼ14)⑩ 災害看護学・国際看護学(ʼ20)⑩ 雇用社会と法(ʼ21)⑩(～18 :45 放送終了) ソーシャルシティ(ʼ23)⑩ コンピュータとソフトウェア(ʼ18)⑩ 力と運動の物理(ʼ19)⑩ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)⑩ 人体の構造と機能(ʼ22)⑩ 神経・生理心理学(ʼ22)⑩データベース(ʼ23)⑩ 疾病の成立と回復促進(ʼ21)⑩ 市民生活と裁判(ʼ22)⑩(～18 :45 放送終了) コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)⑩ Webのしくみと応用(ʼ19)⑩ 植物の科学(ʼ21)⑩ 日本語学入門(ʼ20)⑩ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)⑩ 保健医療心理学特論(ʼ22)⑩ データの分析と知識発見(ʼ20)⑩ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)⑩ 社会学概論(ʼ21)⑩(～18 :45 放送終了) 持続可能な社会と生活(ʼ23)⑪ 教育のためのICT活用(ʼ22)⑪ 初歩からの物理(ʼ22)⑪ 日本美術史の近代とその外部(ʼ18)⑪今日のメンタルヘルス(ʼ23)⑪ 錯覚の科学(ʼ20)⑪ データ構造とプログラミング(ʼ18)⑪ 疾病の回復を促進する薬(ʼ21)⑪ 災害社会学(ʼ20)⑪(～18 :45 放送終了) 生活環境と情報認知(ʼ20)⑪ 情報理論とデジタル表現(ʼ19)⑪ はじめての気象学(ʼ21)⑪ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)⑪ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)⑪ 発達心理学特論(ʼ21)⑪ 計算の科学と手引き(ʼ19)⑪ 認知症と生きる(ʼ21)⑪人生100年時代の家族と法(ʼ23)⑪(～18 :45 放送終了) 身近なネットワークサービス(ʼ20)⑩ 初歩からの化学(ʼ18)⑩ アメリカの芸術と文化(ʼ19)⑩ 食と健康(ʼ18)⑩ 学校臨床心理学特論(ʼ21)⑩ ユーザ調査法(ʼ20)⑩ 基礎看護学(ʼ16)⑩ 社会調査の基礎(ʼ19)⑩(～18 :45 放送終了) 小児看護学(ʼ22)⑪ 母性看護学(ʼ20)⑪精神看護学(ʼ19)⑪(～14 :15 放送終了) 暮らしに活かす不動産学(ʼ22)⑪ コンピュータの動作と管理(ʼ17)⑪ 物理の世界 (ʼ17)⑪ 舞台芸術の魅力(ʼ17)⑪ 食の安全(ʼ21)⑪ 心理カウンセリング序説(ʼ21)⑪記号論理学(ʼ14)⑪ 災害看護学・国際看護学(ʼ20)⑪ 雇用社会と法(ʼ21)⑪(～18 :45 放送終了) ソーシャルシティ(ʼ23)⑪ コンピュータとソフトウェア(ʼ18)⑪ 力と運動の物理(ʼ19)⑪ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)⑪ 人体の構造と機能(ʼ22)⑪ 神経・生理心理学(ʼ22)⑪データベース(ʼ23)⑪ 疾病の成立と回復促進(ʼ21)⑪ 市民生活と裁判(ʼ22)⑪(～18 :45 放送終了) コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)⑪ Webのしくみと応用(ʼ19)⑪ 植物の科学(ʼ21)⑪ 日本語学入門(ʼ20)⑪ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)⑪ 保健医療心理学特論(ʼ22)⑪ データの分析と知識発見(ʼ20)⑪ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)⑪ 社会学概論(ʼ21)⑪(～18 :45 放送終了) 持続可能な社会と生活(ʼ23)⑫ 教育のためのICT活用(ʼ22)⑫ 初歩からの物理(ʼ22)⑫ 日本美術史の近代とその外部(ʼ18)⑫今日のメンタルヘルス(ʼ23)⑫ 錯覚の科学(ʼ20)⑫ データ構造とプログラミング(ʼ18)⑫ 疾病の回復を促進する薬(ʼ21)⑫ 災害社会学(ʼ20)⑫(～18 :45 放送終了) 生活環境と情報認知(ʼ20)⑫ 情報理論とデジタル表現(ʼ19)⑫ はじめての気象学(ʼ21)⑫ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)⑫ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)⑫ 発達心理学特論(ʼ21)⑫ 計算の科学と手引き(ʼ19)⑫ 認知症と生きる(ʼ21)⑫人生100年時代の家族と法(ʼ23)⑫(～18 :45 放送終了) 身近なネットワークサービス(ʼ20)⑪ 初歩からの化学(ʼ18)⑪ アメリカの芸術と文化(ʼ19)⑪ 食と健康(ʼ18)⑪ 学校臨床心理学特論(ʼ21)⑪ ユーザ調査法(ʼ20)⑪ 基礎看護学(ʼ16)⑪ 社会調査の基礎(ʼ19)⑪(～18 :45 放送終了) 小児看護学(ʼ22)⑫ 母性看護学(ʼ20)⑫精神看護学(ʼ19)⑫(～14 :15 放送終了) 暮らしに活かす不動産学(ʼ22)⑫ コンピュータの動作と管理(ʼ17)⑫ 物理の世界 (ʼ17)⑫ 舞台芸術の魅力(ʼ17)⑫ 食の安全(ʼ21)⑫ 心理カウンセリング序説(ʼ21)⑫記号論理学(ʼ14)⑫ 災害看護学・国際看護学(ʼ20)⑫ 雇用社会と法(ʼ21)⑫(～18 :45 放送終了) ソーシャルシティ(ʼ23)⑫ コンピュータとソフトウェア(ʼ18)⑫ 力と運動の物理(ʼ19)⑫ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)⑫ 人体の構造と機能(ʼ22)⑫ 神経・生理心理学(ʼ22)⑫データベース(ʼ23)⑫ 疾病の成立と回復促進(ʼ21)⑫ 市民生活と裁判(ʼ22)⑫(～18 :45 放送終了) コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)⑫ Webのしくみと応用(ʼ19)⑫ 植物の科学(ʼ21)⑫ 日本語学入門(ʼ20)⑫ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)⑫ 保健医療心理学特論(ʼ22)⑫ データの分析と知識発見(ʼ20)⑫ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)⑫ 社会学概論(ʼ21)⑫(～18 :45 放送終了) 持続可能な社会と生活(ʼ23)⑬ 教育のためのICT活用(ʼ22)⑬ 初歩からの物理(ʼ22)⑬ 日本美術史の近代とその外部(ʼ18)⑬今日のメンタルヘルス(ʼ23)⑬ 錯覚の科学(ʼ20)⑬ データ構造とプログラミング(ʼ18)⑬ 疾病の回復を促進する薬(ʼ21)⑬ 災害社会学(ʼ20)⑬(～18 :45 放送終了) 生活環境と情報認知(ʼ20)⑬ 情報理論とデジタル表現(ʼ19)⑬ はじめての気象学(ʼ21)⑬ 文学・芸術・武道にみる日本文化(ʼ19)⑬ 健康長寿のためのスポートロジー(ʼ19)⑬ 発達心理学特論(ʼ21)⑬ 計算の科学と手引き(ʼ19)⑬ 認知症と生きる(ʼ21)⑬人生100年時代の家族と法(ʼ23)⑬(～18 :45 放送終了) 身近なネットワークサービス(ʼ20)⑫ 初歩からの化学(ʼ18)⑫ アメリカの芸術と文化(ʼ19)⑫ 食と健康(ʼ18)⑫ 学校臨床心理学特論(ʼ21)⑫ ユーザ調査法(ʼ20)⑫ 基礎看護学 (ʼ16)⑫ 社会調査の基礎(ʼ19)⑫(～18 :45 放送終了) 小児看護学(ʼ22)⑬ 母性看護学(ʼ20)⑬精神看護学(ʼ19)⑬(～14 :15 放送終了) コミュニティがつなぐ安全・安心(ʼ20)⑬ Webのしくみと応用(ʼ19)⑬ 植物の科学(ʼ21)⑬ 日本語学入門(ʼ20)⑬ 子どもの人権をどうまもるのか(ʼ21)⑬ 保健医療心理学特論(ʼ22)⑬ データの分析と知識発見(ʼ20)⑬ 社会福祉－新しい地平を拓く(ʼ22)⑬ 社会学概論(ʼ21)⑬(～18 :45 放送終了) 身近なネットワークサービス(ʼ20)⑬ 初歩からの化学(ʼ18)⑬ アメリカの芸術と文化(ʼ19)⑬ 食と健康(ʼ18)⑬ 学校臨床心理学特論(ʼ21)⑬ ユーザ調査法(ʼ20)⑬ 基礎看護学(ʼ16)⑬ 社会調査の基礎(ʼ19)⑬(～18 :45 放送終了) 小児看護学(ʼ22)⑭ 母性看護学(ʼ20)⑭精神看護学(ʼ19)⑭(～14 :15 放送終了) 暮らしに活かす不動産学(ʼ22)⑬ コンピュータの動作と管理(ʼ17)⑬ 物理の世界 (ʼ17)⑬ 舞台芸術の魅力(ʼ17)⑬ 食の安全(ʼ21)⑬ 心理カウンセリング序説(ʼ21)⑬記号論理学(ʼ14)⑬ 災害看護学・国際看護学(ʼ20)⑬ 雇用社会と法(ʼ21)⑬(～18 :45 放送終了) ソーシャルシティ(ʼ23)⑬ コンピュータとソフトウェア(ʼ18)⑬ 力と運動の物理(ʼ19)⑬ 西洋芸術の歴史と理論 (ʼ16)⑬ 人体の構造と機能(ʼ22)⑬ 神経・生理心理学(ʼ22)⑬データベース(ʼ23)⑬ 疾病の成立と回復促進(ʼ21)⑬ 市民生活と裁判(ʼ22)⑬(～18 :45 放送終了)字字字字 字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字 字字字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字 字字字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字 字字字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字 字字 字字字字字 字字字字 字字 字字字字字字 字字字字字字字字 字字字字字字字 字字 字字字字字字 字字字字 字字字＜BS232ch：カレンダー表記 例＞日★テレビの授業はこれとは異なります。 ◆テレビとラジオで授業を行う正規の大学(教養学部、大学院修士課程(文化科学研究科))です。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定は放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 ＜放送大学ウェブサイト「番組表」＞ https://bangumi.ouj.ac.jp◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)管理会計(ʼ22)中国語Ⅱ(ʼ23)政治学入門(ʼ22)知財制度論(ʼ20)リスク社会の家族変動(ʼ20)生活変動と社会福祉(ʼ18)公衆衛生(ʼ19)海からみた産業と日本(ʼ22)成人の発達と学習(ʼ19)イノベーション・マネジメント(ʼ23)精神医学特論(ʼ22)看護管理と医療安全(ʼ18)臨床心理学研究法特論(ʼ23)自然言語処理(ʼ23)特別講義または授業科目案内発達心理学概論(ʼ17)文学批評への招待(ʼ18)国際法(ʼ19)社会と産業の倫理(ʼ21)経済社会を考える(ʼ19)日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)世界文学の古典を読む(ʼ20)韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)福祉心理学(ʼ21)日本の文化と教育(ʼ23)韓国語Ⅱ(ʼ20)行政法(ʼ22)コンピューティング(ʼ19)老年看護学(ʼ19)生活リスクマネジメント(ʼ17)感染症と生体防御(ʼ18)公共政策(ʼ22)教育老年学(ʼ22)一般市民のための法学入門(ʼ23)教育心理学特論(ʼ18)高齢期を支える(ʼ23)臨床心理地域援助特論(ʼ21)情報と法(ʼ23)解析入門(ʼ18)知的障害教育総論(ʼ20)樋口一葉の世界(ʼ23)簿記入門(ʼ22)家族政策研究(ʼ21)都市と地域の社会学(ʼ18)国際理解のために(ʼ19)心理臨床における法・倫理・制度(ʼ21)漢文の読み方(ʼ19)東南アジアの歴史(ʼ18)教育の行政・政治・経営(ʼ23)特別支援教育総論(ʼ19)ドイツ語Ⅱ(ʼ23)日本政治思想史(ʼ21)情報学の技術(ʼ18)成人看護学(ʼ18)教育行政と学校経営(ʼ20)リハビリテーション(ʼ19)人的資源管理(ʼ22)道徳教育の理念と実践(ʼ20)日本史史料を読む(ʼ21)環境と社会(ʼ21)市民自治の知識と実践(ʼ21)臨床心理面接特論Ⅰ(ʼ19)コンピュータ通信概論(ʼ20)エントロピーからはじめる熱力学(ʼ20)精神分析とユング心理学(ʼ23)総合人類学としてのヒト学(ʼ18)社会統計学入門(ʼ18)ヘルスリサーチの方法論(ʼ19)経営学概論(ʼ18)現代物理の展望(ʼ19)道徳教育論(ʼ21)日本文学と和歌(ʼ21)日本の近世(ʼ20)心理的アセスメント(ʼ20)発達科学の先人たち(ʼ16)グローバル時代の英語(ʼ22)ヨーロッパ政治史(ʼ20)マルチメディア情報処理(ʼ20)健康と社会(ʼ23)健康・スポーツ科学研究(ʼ21)精神疾患とその治療(ʼ20)現実と向き合う政治理論(ʼ22)福祉政策と人権(ʼ22)サービスサイエンス(ʼ23)音楽・情報・脳(ʼ23)社会福祉実践とは何か(ʼ22)司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)アルゴリズムとプログラミング(ʼ20)特別講義または授業科目案内産業・組織心理学(ʼ20)西洋哲学の根源(ʼ22)著作権法(ʼ22)心理・教育統計法特論(ʼ21)フードシステムと日本農業(ʼ22)現代の家庭教育(ʼ18)死生学のフィールド(ʼ18)日本文学における古典と近代(ʼ18)日本近現代史(ʼ21)カリキュラムと学習過程(ʼ16)司法・犯罪心理学(ʼ20)フランス語Ⅱ(ʼ18)現代東アジアの政治と社会(ʼ20)特別講義または授業科目案内社会福祉と法(ʼ20)海外の教育改革(ʼ21)ライフステージと社会保障(ʼ20)社会的協力論(ʼ20)教育文化の社会学(ʼ17)日本文学の研究史(ʼ21)朝鮮の歴史と社会－近世近代(ʼ20)リスクコミュニケーションの探究(ʼ23)臨床心理面接特論Ⅱ(ʼ19)情報化社会におけるメディア教育(ʼ20)統計学(ʼ19)特別支援教育基礎論(ʼ20)新しい言語学(ʼ18)コミュニケーション学入門(ʼ19)美学・芸術学研究(ʼ19)国際経営(ʼ19)計算論(ʼ16)心理職の専門性(ʼ20)ヨーロッパ文学の読み方－近代篇(ʼ19)西洋音楽史(ʼ21)学校と法(ʼ20)刑法と生命(ʼ21)ビートルズde英文法(ʼ21)行政学概説(ʼ20)ソフトウェア工学(ʼ19)生活経済学(ʼ20)カリキュラムの理論と実践(ʼ21)健康への力の探究(ʼ19)経済政策(ʼ22)コミュニティヘルスケア研究(ʼ19)現代国際社会と有機農業(ʼ23)西洋中世史(ʼ21)睡眠と健康(ʼ21)臨床心理学特論(ʼ23)(奇数回)臨床心理学特論(ʼ23)(偶数回)線型代数学(ʼ17)心理と教育へのいざない(ʼ18)現代教育入門(ʼ21)原初から／への思索(ʼ22)モダニズムの文学と文化(ʼ21)NPO・NGOの世界(ʼ21)中高年の心理臨床(ʼ20)思春期・青年期の心理臨床(ʼ19)日本仏教を捉え直す(ʼ18)博物館教育論(ʼ22)戦後日本教育史(ʼ18)障害者・障害児心理学(ʼ21)初歩のロシア語(ʼ22)環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)貧困の諸相(ʼ23)リスク社会における市民参加(ʼ21)家族問題と家族支援(ʼ20)地域産業の発展と主体形成(ʼ20)スポーツ・健康医科学(ʼ19)SDGs下のアジア産業論(ʼ23)異文化との出会い(ʼ22)看護学概説(ʼ22)障害児・障害者心理学特論(ʼ19)数値の処理と数値解析(ʼ22)現代を生きるための化学(ʼ22)哲学・思想を今考える(ʼ23)英米哲学の挑戦(ʼ23)民法(ʼ22)現代社会心理学特論(ʼ15)大学マネジメント論(ʼ20)幼児教育の指導法(ʼ22)乳幼児の保育・教育(ʼ21)現代に生きる現象学(ʼ23)博物館経営論(ʼ23)感情・人格心理学(ʼ21)＜BS531ch：時間割表記 例＞6:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:456:006:457:308:159:009:4510:3011:1512:0012:4513:3014:1515:0015:4516:3017:1518:0018:4519:3020:1521:0021:4522:3023:15翌0:00翌0:4522 23 24 25 26 27 28木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日29 30 31金曜日 土曜日 日曜日 =再放送 =特別講義 ○数字はシリーズ回数202●年●月 月間番組表 BS531ch1 2 3 4 5 6 7木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日8 9 10 11 12 13 14木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日15 16 17 18 19 20 21木曜日 金曜日 土曜日 火曜日 水曜日 日曜日 月曜日再 特◆問合せ先〒261－8586 千葉市美浜区若葉2－11電話 043－276－5111(平 日／ 9：15～17：30土曜日／ 9：15～13：00，14：00～17：30)※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ◆テレビとラジオで授業を行う正規の大学(教養学部、大学院修士課程(文化科学研究科))です。 ◆幅広い分野の約330科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ◆番組の概要や放送予定については放送大学ウェブサイトの「番組表」をご覧ください。 https://bangumi.ouj.ac.jp司法・犯罪心理学(ʼ20)⑩フランス語Ⅱ(ʼ18)⑩現代東アジアの政治と社会(ʼ20)⑩授業科目案内西洋音楽史(ʼ21)⑩社会福祉と法(ʼ20)⑩海外の教育改革(ʼ21)⑩ライフステージと社会保障(ʼ20)⑩学校と法(ʼ20)⑩社会的協力論(ʼ20)⑩教育文化の社会学(ʼ17)⑩日本文学の研究史(ʼ21)⑩朝鮮の歴史と社会－近世近代(ʼ20)⑩リスクコミュニケーションの探究(ʼ23)⑩臨床心理面接特論Ⅱ(ʼ19)⑩情報化社会におけるメディア教育(ʼ20)⑩統計学(ʼ19)⑩ヨーロッパ文学の読み方－近代篇(ʼ19)⑩特別支援教育基礎論(ʼ20)⑩新しい言語学(ʼ18)⑩コミュニケーション学入門(ʼ19)⑩美学・芸術学研究(ʼ19)⑩国際経営(ʼ19)⑩計算論(ʼ16)⑩心理職の専門性(ʼ20)⑩(～翌0:45 放送終了)刑法と生命(ʼ21)⑩ビートルズde英文法(ʼ21)⑩行政学概説(ʼ20)⑩ソフトウェア工学(ʼ19)⑩博物館教育論(ʼ22)⑩生活経済学(ʼ20)⑩カリキュラムの理論と実践(ʼ21)⑩健康への力の探究(ʼ19)⑩戦後日本教育史(ʼ18)⑩経済政策(ʼ22)⑩コミュニティヘルスケア研究(ʼ19)⑩現代国際社会と有機農業(ʼ23)⑩西洋中世史(ʼ21)⑩睡眠と健康(ʼ21)⑩臨床心理学特論(ʼ23)⑲臨床心理学特論(ʼ23)⑳線型代数学(ʼ17)⑩日本仏教を捉え直す(ʼ18)⑩心理と教育へのいざない(ʼ18)⑩現代教育入門(ʼ21)⑩原初から／への思索(ʼ22)⑩モダニズムの文学と文化(ʼ21)⑩NPO・NGOの世界(ʼ21)⑩中高年の心理臨床(ʼ20)⑩思春期・青年期の心理臨床(ʼ19)⑩(～翌0:45 放送終了)障害者・障害児心理学(ʼ21)⑨初歩のロシア語(ʼ22)⑨環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)⑨AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)⑨博物館経営論(ʼ23)⑨貧困の諸相(ʼ23)⑨リスク社会における市民参加(ʼ21)⑨家族問題と家族支援(ʼ20)⑨感情・人格心理学(ʼ21)⑨地域産業の発展と主体形成(ʼ20)⑨スポーツ・健康医科学(ʼ19)⑨SDGs下のアジア産業論(ʼ23)⑨異文化との出会い(ʼ22)⑨看護学概説(ʼ22)⑨障害児・障害者心理学特論(ʼ19)⑨数値の処理と数値解析(ʼ22)⑨現代を生きるための化学(ʼ22)⑨現代に生きる現象学(ʼ23)⑨哲学・思想を今考える(ʼ23)⑨英米哲学の挑戦(ʼ23)⑨民法(ʼ22)⑨現代社会心理学特論(ʼ15)⑨大学マネジメント論(ʼ20)⑨幼児教育の指導法(ʼ22)⑨乳幼児の保育・教育(ʼ21)⑨(～翌0:45 放送終了)発達科学の先人たち(ʼ16)⑨グローバル時代の英語(ʼ22)⑨ヨーロッパ政治史(ʼ20)⑨マルチメディア情報処理(ʼ20)⑨日本近現代史(ʼ21)⑨健康と社会(ʼ23)⑨健康・スポーツ科学研究(ʼ21)⑨精神疾患とその治療(ʼ20)⑨カリキュラムと学習過程(ʼ16)⑨現実と向き合う政治理論(ʼ22)⑨福祉政策と人権(ʼ22)⑨サービスサイエンス(ʼ23)⑨音楽・情報・脳(ʼ23)⑨社会福祉実践とは何か(ʼ22)⑨司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)⑨アルゴリズムとプログラミング(ʼ20)⑨授業科目案内日本文学における古典と近代(ʼ18)⑨産業・組織心理学(ʼ20)⑨西洋哲学の根源(ʼ22)⑨著作権法(ʼ22)⑨心理・教育統計法特論(ʼ21)⑨フードシステムと日本農業(ʼ22)⑨現代の家庭教育(ʼ18)⑨死生学のフィールド(ʼ18)⑨(～翌0:45 放送終了)管理会計(ʼ22)⑩中国語Ⅱ(ʼ23)⑩政治学入門(ʼ22)⑩知財制度論(ʼ20)⑩韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)⑩リスク社会の家族変動(ʼ20)⑩生活変動と社会福祉(ʼ18)⑩公衆衛生(ʼ19)⑩福祉心理学(ʼ21)⑩海からみた産業と日本(ʼ22)⑩成人の発達と学習(ʼ19)⑩イノベーション・マネジメント(ʼ23)⑩精神医学特論(ʼ22)⑩看護管理と医療安全(ʼ18)⑩臨床心理学研究法特論(ʼ23)⑩自然言語処理(ʼ23)⑩授業科目案内世界文学の古典を読む(ʼ20)⑩発達心理学概論(ʼ17)⑩文学批評への招待(ʼ18)⑩国際法(ʼ19)⑩社会と産業の倫理(ʼ21)⑩経済社会を考える(ʼ19)⑩日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)⑩放送大学イメージソング・学歌(～翌0:15 放送終了)日本の文化と教育(ʼ23)⑩韓国語Ⅱ(ʼ20)⑩行政法(ʼ22)⑩コンピューティング(ʼ19)⑩東南アジアの歴史(ʼ18)⑩老年看護学(ʼ19)⑩生活リスクマネジメント(ʼ17)⑩感染症と生体防御(ʼ18)⑩教育の行政・政治・経営(ʼ23)⑩公共政策(ʼ22)⑩教育老年学(ʼ22)⑩一般市民のための法学入門(ʼ23)⑩教育心理学特論(ʼ18)⑩高齢期を支える(ʼ23)⑩臨床心理地域援助特論(ʼ21)⑩情報と法(ʼ23)⑩解析入門(ʼ18)⑩漢文の読み方(ʼ19)⑩知的障害教育総論(ʼ20)⑩樋口一葉の世界(ʼ23)⑩簿記入門(ʼ22)⑩家族政策研究(ʼ21)⑩都市と地域の社会学(ʼ18)⑩国際理解のために(ʼ19)⑩心理臨床における法・倫理・制度(ʼ21)⑩(～翌0:45 放送終了)特別支援教育総論(ʼ19)⑩ドイツ語Ⅱ(ʼ23)⑩日本政治思想史(ʼ21)⑩情報学の技術(ʼ18)⑩日本の近世(ʼ20)⑩成人看護学(ʼ18)⑩教育行政と学校経営(ʼ20)⑩リハビリテーション(ʼ19)⑩心理的アセスメント(ʼ20)⑩人的資源管理(ʼ22)⑩道徳教育の理念と実践(ʼ20)⑩日本史史料を読む(ʼ21)⑩環境と社会(ʼ21)⑩市民自治の知識と実践(ʼ21)⑩臨床心理面接特論Ⅰ(ʼ19)⑩コンピュータ通信概論(ʼ20)⑩エントロピーからはじめる熱力学(ʼ20)⑩日本文学と和歌(ʼ21)⑩精神分析とユング心理学(ʼ23)⑩総合人類学としてのヒト学(ʼ18)⑩社会統計学入門(ʼ18)⑩ヘルスリサーチの方法論(ʼ19)⑩経営学概論(ʼ18)⑩現代物理の展望(ʼ19)⑩道徳教育論(ʼ21)⑩(～翌0:45 放送終了)司法・犯罪心理学(ʼ20)⑪フランス語Ⅱ(ʼ18)⑪現代東アジアの政治と社会(ʼ20)⑪授業科目案内西洋音楽史(ʼ21)⑪社会福祉と法(ʼ20)⑪海外の教育改革(ʼ21)⑪ライフステージと社会保障(ʼ20)⑪学校と法(ʼ20)⑪社会的協力論(ʼ20)⑪教育文化の社会学(ʼ17)⑪日本文学の研究史(ʼ21)⑪朝鮮の歴史と社会－近世近代(ʼ20)⑪リスクコミュニケーションの探究(ʼ23)⑪臨床心理面接特論Ⅱ(ʼ19)⑪情報化社会におけるメディア教育(ʼ20)⑪統計学(ʼ19)⑪ヨーロッパ文学の読み方－近代篇(ʼ19)⑪特別支援教育基礎論(ʼ20)⑪新しい言語学(ʼ18)⑪コミュニケーション学入門(ʼ19)⑪美学・芸術学研究(ʼ19)⑪国際経営(ʼ19)⑪計算論(ʼ16)⑪心理職の専門性(ʼ20)⑪(～翌0:45 放送終了)刑法と生命(ʼ21)⑪ビートルズde英文法(ʼ21)⑪行政学概説(ʼ20)⑪ソフトウェア工学(ʼ19)⑪博物館教育論(ʼ22)⑪生活経済学(ʼ20)⑪カリキュラムの理論と実践(ʼ21)⑪健康への力の探究(ʼ19)⑪戦後日本教育史(ʼ18)⑪経済政策(ʼ22)⑪コミュニティヘルスケア研究(ʼ19)⑪現代国際社会と有機農業(ʼ23)⑪西洋中世史(ʼ21)⑪睡眠と健康(ʼ21)⑪臨床心理学特論(ʼ23)�臨床心理学特論(ʼ23)�線型代数学(ʼ17)⑪日本仏教を捉え直す(ʼ18)⑪心理と教育へのいざない(ʼ18)⑪現代教育入門(ʼ21)⑪原初から／への思索(ʼ22)⑪モダニズムの文学と文化(ʼ21)⑪NPO・NGOの世界(ʼ21)⑪中高年の心理臨床(ʼ20)⑪思春期・青年期の心理臨床(ʼ19)⑪(～翌0:45 放送終了)障害者・障害児心理学(ʼ21)⑩初歩のロシア語(ʼ22)⑩環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)⑩AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)⑩博物館経営論(ʼ23)⑩貧困の諸相(ʼ23)⑩リスク社会における市民参加 (ʼ21)⑩家族問題と家族支援(ʼ20)⑩感情・人格心理学(ʼ21)⑩地域産業の発展と主体形成(ʼ20)⑩スポーツ・健康医科学(ʼ19)⑩SDGs下のアジア産業論(ʼ23)⑩異文化との出会い(ʼ22)⑩看護学概説(ʼ22)⑩障害児・障害者心理学特論(ʼ19)⑩数値の処理と数値解析(ʼ22)⑩現代を生きるための化学(ʼ22)⑩現代に生きる現象学(ʼ23)⑩哲学・思想を今考える(ʼ23)⑩英米哲学の挑戦(ʼ23)⑩民法(ʼ22)⑩現代社会心理学特論(ʼ15)⑩大学マネジメント論(ʼ20)⑩幼児教育の指導法(ʼ22)⑩乳幼児の保育・教育(ʼ21)⑩(～翌0:45 放送終了)発達科学の先人たち(ʼ16)⑩グローバル時代の英語(ʼ22)⑩ヨーロッパ政治史(ʼ20)⑩マルチメディア情報処理(ʼ20)⑩日本近現代史(ʼ21)⑩健康と社会(ʼ23)⑩健康・スポーツ科学研究(ʼ21)⑩精神疾患とその治療(ʼ20)⑩カリキュラムと学習過程(ʼ16)⑩現実と向き合う政治理論(ʼ22)⑩福祉政策と人権(ʼ22)⑩サービスサイエンス(ʼ23)⑩音楽・情報・脳(ʼ23)⑩社会福祉実践とは何か(ʼ22)⑩司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)⑩アルゴリズムとプログラミング(ʼ20)⑩授業科目案内日本文学における古典と近代(ʼ18)⑩産業・組織心理学(ʼ20)⑩西洋哲学の根源(ʼ22)⑩著作権法(ʼ22)⑩心理・教育統計法特論(ʼ21)⑩フードシステムと日本農業(ʼ22)⑩現代の家庭教育(ʼ18)⑩死生学のフィールド(ʼ18)⑩(～翌0:45 放送終了)管理会計(ʼ22)⑪中国語Ⅱ(ʼ23)⑪政治学入門(ʼ22)⑪知財制度論(ʼ20)⑪韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)⑪リスク社会の家族変動(ʼ20)⑪生活変動と社会福祉(ʼ18)⑪公衆衛生(ʼ19)⑪福祉心理学(ʼ21)⑪海からみた産業と日本(ʼ22)⑪成人の発達と学習(ʼ19)⑪イノベーション・マネジメント(ʼ23)⑪精神医学特論(ʼ22)⑪看護管理と医療安全(ʼ18)⑪臨床心理学研究法特論(ʼ23)⑪自然言語処理(ʼ23)⑪授業科目案内世界文学の古典を読む(ʼ20)⑪発達心理学概論(ʼ17)⑪文学批評への招待(ʼ18)⑪国際法(ʼ19)⑪社会と産業の倫理(ʼ21)⑪経済社会を考える(ʼ19)⑪日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)⑪放送大学イメージソング・学歌(～翌0:15 放送終了)日本の文化と教育(ʼ23)⑪韓国語Ⅱ(ʼ20)⑪行政法(ʼ22)⑪コンピューティング(ʼ19)⑪東南アジアの歴史(ʼ18)⑪老年看護学(ʼ19)⑪生活リスクマネジメント(ʼ17)⑪感染症と生体防御(ʼ18)⑪教育の行政・政治・経営(ʼ23)⑪公共政策(ʼ22)⑪教育老年学(ʼ22)⑪一般市民のための法学入門(ʼ23)⑪教育心理学特論(ʼ18)⑪高齢期を支える(ʼ23)⑪臨床心理地域援助特論(ʼ21)⑪情報と法(ʼ23)⑪解析入門(ʼ18)⑪漢文の読み方(ʼ19)⑪知的障害教育総論(ʼ20)⑪樋口一葉の世界(ʼ23)⑪簿記入門(ʼ22)⑪家族政策研究(ʼ21)⑪都市と地域の社会学(ʼ18)⑪国際理解のために(ʼ19)⑪心理臨床における法・倫理・制度(ʼ21)⑪(～翌0:45 放送終了)特別支援教育総論(ʼ19)⑪ドイツ語Ⅱ(ʼ23)⑪日本政治思想史(ʼ21)⑪情報学の技術(ʼ18)⑪日本の近世(ʼ20)⑪成人看護学(ʼ18)⑪教育行政と学校経営(ʼ20)⑪リハビリテーション(ʼ19)⑪心理的アセスメント(ʼ20)⑪人的資源管理(ʼ22)⑪道徳教育の理念と実践(ʼ20)⑪日本史史料を読む(ʼ21)⑪環境と社会(ʼ21)⑪市民自治の知識と実践(ʼ21)⑪臨床心理面接特論Ⅰ(ʼ19)⑪コンピュータ通信概論(ʼ20)⑪エントロピーからはじめる熱力学(ʼ20)⑪日本文学と和歌(ʼ21)⑪精神分析とユング心理学(ʼ23)⑪総合人類学としてのヒト学(ʼ18)⑪社会統計学入門(ʼ18)⑪ヘルスリサーチの方法論(ʼ19)⑪経営学概論(ʼ18)⑪現代物理の展望(ʼ19)⑪道徳教育論(ʼ21)⑪(～翌0:45 放送終了)司法・犯罪心理学(ʼ20)⑫フランス語Ⅱ(ʼ18)⑫現代東アジアの政治と社会(ʼ20)⑫授業科目案内西洋音楽史(ʼ21)⑫社会福祉と法(ʼ20)⑫海外の教育改革(ʼ21)⑫ライフステージと社会保障(ʼ20)⑫学校と法(ʼ20)⑫社会的協力論(ʼ20)⑫教育文化の社会学(ʼ17)⑫日本文学の研究史(ʼ21)⑫朝鮮の歴史と社会－近世近代(ʼ20)⑫リスクコミュニケーションの探究(ʼ23)⑫臨床心理面接特論Ⅱ(ʼ19)⑫情報化社会におけるメディア教育(ʼ20)⑫統計学(ʼ19)⑫ヨーロッパ文学の読み方－近代篇(ʼ19)⑫特別支援教育基礎論(ʼ20)⑫新しい言語学(ʼ18)⑫コミュニケーション学入門(ʼ19)⑫美学・芸術学研究(ʼ19)⑫国際経営(ʼ19)⑫計算論(ʼ16)⑫心理職の専門性(ʼ20)⑫(～翌0:45 放送終了)刑法と生命(ʼ21)⑫ビートルズde英文法(ʼ21)⑫行政学概説(ʼ20)⑫ソフトウェア工学(ʼ19)⑫博物館教育論(ʼ22)⑫生活経済学(ʼ20)⑫カリキュラムの理論と実践(ʼ21)⑫健康への力の探究(ʼ19)⑫戦後日本教育史(ʼ18)⑫経済政策(ʼ22)⑫コミュニティヘルスケア研究(ʼ19)⑫現代国際社会と有機農業(ʼ23)⑫西洋中世史(ʼ21)⑫睡眠と健康(ʼ21)⑫臨床心理学特論(ʼ23)�臨床心理学特論(ʼ23)�線型代数学(ʼ17)⑫日本仏教を捉え直す(ʼ18)⑫心理と教育へのいざない(ʼ18)⑫現代教育入門(ʼ21)⑫原初から／への思索(ʼ22)⑫モダニズムの文学と文化(ʼ21)⑫NPO・NGOの世界(ʼ21)⑫中高年の心理臨床(ʼ20)⑫思春期・青年期の心理臨床(ʼ19)⑫(～翌0:45 放送終了)障害者・障害児心理学(ʼ21)⑪初歩のロシア語(ʼ22)⑪環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)⑪AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)⑪博物館経営論(ʼ23)⑪貧困の諸相(ʼ23)⑪リスク社会における市民参加(ʼ21)⑪家族問題と家族支援(ʼ20)⑪感情・人格心理学(ʼ21)⑪地域産業の発展と主体形成(ʼ20)⑪スポーツ・健康医科学(ʼ19)⑪SDGs下のアジア産業論(ʼ23)⑪異文化との出会い(ʼ22)⑪看護学概説(ʼ22)⑪障害児・障害者心理学特論(ʼ19)⑪数値の処理と数値解析(ʼ22)⑪現代を生きるための化学(ʼ22)⑪現代に生きる現象学(ʼ23)⑪哲学・思想を今考える(ʼ23)⑪英米哲学の挑戦(ʼ23)⑪民法(ʼ22)⑪現代社会心理学特論(ʼ15)⑪大学マネジメント論(ʼ20)⑪幼児教育の指導法(ʼ22)⑪乳幼児の保育・教育(ʼ21)⑪(～翌0:45 放送終了)発達科学の先人たち(ʼ16)⑪グローバル時代の英語(ʼ22)⑪ヨーロッパ政治史(ʼ20)⑪マルチメディア情報処理(ʼ20)⑪日本近現代史(ʼ21)⑪健康と社会(ʼ23)⑪健康・スポーツ科学研究(ʼ21)⑪精神疾患とその治療(ʼ20)⑪カリキュラムと学習過程(ʼ16)⑪現実と向き合う政治理論(ʼ22)⑪福祉政策と人権(ʼ22)⑪サービスサイエンス(ʼ23)⑪音楽・情報・脳(ʼ23)⑪社会福祉実践とは何か(ʼ22)⑪司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)⑪アルゴリズムとプログラミング(ʼ20)⑪授業科目案内日本文学における古典と近代(ʼ18)⑪産業・組織心理学(ʼ20)⑪西洋哲学の根源(ʼ22)⑪著作権法(ʼ22)⑪心理・教育統計法特論(ʼ21)⑪フードシステムと日本農業(ʼ22)⑪現代の家庭教育(ʼ18)⑪死生学のフィールド(ʼ18)⑪(～翌0:45 放送終了)管理会計(ʼ22)⑫中国語Ⅱ(ʼ23)⑫政治学入門(ʼ22)⑫知財制度論(ʼ20)⑫韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)⑫リスク社会の家族変動(ʼ20)⑫生活変動と社会福祉(ʼ18)⑫公衆衛生(ʼ19)⑫福祉心理学(ʼ21)⑫海からみた産業と日本(ʼ22)⑫成人の発達と学習(ʼ19)⑫イノベーション・マネジメント(ʼ23)⑫精神医学特論 (ʼ22)⑫看護管理と医療安全(ʼ18)⑫臨床心理学研究法特論(ʼ23)⑫自然言語処理(ʼ23)⑫授業科目案内世界文学の古典を読む(ʼ20)⑫発達心理学概論(ʼ17)⑫文学批評への招待(ʼ18)⑫国際法(ʼ19)⑫社会と産業の倫理(ʼ21)⑫経済社会を考える(ʼ19)⑫日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)⑫放送大学イメージソング・学歌(～翌0:15 放送終了)日本の文化と教育(ʼ23)⑫韓国語Ⅱ(ʼ20)⑫行政法(ʼ22)⑫コンピューティング(ʼ19)⑫東南アジアの歴史(ʼ18)⑫老年看護学(ʼ19)⑫生活リスクマネジメント(ʼ17)⑫感染症と生体防御(ʼ18)⑫教育の行政・政治・経営(ʼ23)⑫公共政策(ʼ22)⑫教育老年学(ʼ22)⑫一般市民のための法学入門(ʼ23)⑫教育心理学特論(ʼ18)⑫高齢期を支える(ʼ23)⑫臨床心理地域援助特論(ʼ21)⑫情報と法(ʼ23)⑫解析入門(ʼ18)⑫漢文の読み方(ʼ19)⑫知的障害教育総論(ʼ20)⑫樋口一葉の世界(ʼ23)⑫簿記入門(ʼ22)⑫家族政策研究(ʼ21)⑫都市と地域の社会学(ʼ18)⑫国際理解のために(ʼ19)⑫心理臨床における法・倫理・制度(ʼ21)⑫(～翌0:45 放送終了)特別支援教育総論(ʼ19)⑫ドイツ語Ⅱ(ʼ23)⑫日本政治思想史(ʼ21)⑫情報学の技術(ʼ18)⑫日本の近世(ʼ20)⑫成人看護学(ʼ18)⑫教育行政と学校経営(ʼ20)⑫リハビリテーション(ʼ19)⑫心理的アセスメント(ʼ20)⑫人的資源管理(ʼ22)⑫道徳教育の理念と実践(ʼ20)⑫日本史史料を読む(ʼ21)⑫環境と社会(ʼ21)⑫市民自治の知識と実践(ʼ21)⑫臨床心理面接特論Ⅰ(ʼ19)⑫コンピュータ通信概論(ʼ20)⑫エントロピーからはじめる熱力学(ʼ20)⑫日本文学と和歌(ʼ21)⑫精神分析とユング心理学(ʼ23)⑫総合人類学としてのヒト学(ʼ18)⑫社会統計学入門(ʼ18)⑫ヘルスリサーチの方法論(ʼ19)⑫経営学概論(ʼ18)⑫現代物理の展望(ʼ19)⑫道徳教育論(ʼ21)⑫(～翌0:45 放送終了)司法・犯罪心理学(ʼ20)⑬フランス語Ⅱ(ʼ18)⑬現代東アジアの政治と社会(ʼ20)⑬授業科目案内西洋音楽史(ʼ21)⑬社会福祉と法(ʼ20)⑬海外の教育改革(ʼ21)⑬ライフステージと社会保障(ʼ20)⑬学校と法(ʼ20)⑬社会的協力論(ʼ20)⑬教育文化の社会学(ʼ17)⑬日本文学の研究史(ʼ21)⑬朝鮮の歴史と社会－近世近代(ʼ20)⑬リスクコミュニケーションの探究(ʼ23)⑬臨床心理面接特論Ⅱ(ʼ19)⑬情報化社会におけるメディア教育(ʼ20)⑬統計学(ʼ19)⑬ヨーロッパ文学の読み方－近代篇(ʼ19)⑬特別支援教育基礎論(ʼ20)⑬新しい言語学(ʼ18)⑬コミュニケーション学入門(ʼ19)⑬美学・芸術学研究(ʼ19)⑬国際経営(ʼ19)⑬計算論(ʼ16)⑬心理職の専門性(ʼ20)⑬(～翌0:45 放送終了)刑法と生命(ʼ21)⑬ビートルズde英文法(ʼ21)⑬行政学概説(ʼ20)⑬ソフトウェア工学(ʼ19)⑬博物館教育論(ʼ22)⑬生活経済学(ʼ20)⑬カリキュラムの理論と実践(ʼ21)⑬健康への力の探究(ʼ19)⑬戦後日本教育史(ʼ18)⑬経済政策(ʼ22)⑬コミュニティヘルスケア研究(ʼ19)⑬現代国際社会と有機農業(ʼ23)⑬西洋中世史(ʼ21)⑬睡眠と健康(ʼ21)⑬臨床心理学特論(ʼ23)�臨床心理学特論(ʼ23)�線型代数学(ʼ17)⑬日本仏教を捉え直す(ʼ18)⑬心理と教育へのいざない(ʼ18)⑬現代教育入門(ʼ21)⑬原初から／への思索(ʼ22)⑬モダニズムの文学と文化(ʼ21)⑬NPO・NGOの世界(ʼ21)⑬中高年の心理臨床(ʼ20)⑬思春期・青年期の心理臨床(ʼ19)⑬(～翌0:45 放送終了)障害者・障害児心理学(ʼ21)⑫初歩のロシア語(ʼ22)⑫環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)⑫AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)⑫博物館経営論(ʼ23)⑫貧困の諸相(ʼ23)⑫リスク社会における市民参加(ʼ21)⑫家族問題と家族支援(ʼ20)⑫感情・人格心理学(ʼ21)⑫地域産業の発展と主体形成(ʼ20)⑫スポーツ・健康医科学(ʼ19)⑫SDGs下のアジア産業論(ʼ23)⑫異文化との出会い(ʼ22)⑫看護学概説(ʼ22)⑫障害児・障害者心理学特論(ʼ19)⑫数値の処理と数値解析(ʼ22)⑫現代を生きるための化学(ʼ22)⑫現代に生きる現象学(ʼ23)⑫哲学・思想を今考える(ʼ23)⑫英米哲学の挑戦(ʼ23)⑫民法(ʼ22)⑫現代社会心理学特論(ʼ15)⑫大学マネジメント論(ʼ20)⑫幼児教育の指導法(ʼ22)⑫乳幼児の保育・教育(ʼ21)⑫(～翌0:45 放送終了)発達科学の先人たち(ʼ16)⑫グローバル時代の英語(ʼ22)⑫ヨーロッパ政治史(ʼ20)⑫マルチメディア情報処理(ʼ20)⑫日本近現代史(ʼ21)⑫健康と社会(ʼ23)⑫健康・スポーツ科学研究(ʼ21)⑫精神疾患とその治療(ʼ20)⑫カリキュラムと学習過程(ʼ16)⑫現実と向き合う政治理論(ʼ22)⑫福祉政策と人権(ʼ22)⑫サービスサイエンス(ʼ23)⑫音楽・情報・脳(ʼ23)⑫社会福祉実践とは何か(ʼ22)⑫司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)⑫アルゴリズムとプログラミング(ʼ20)⑫授業科目案内日本文学における古典と近代(ʼ18)⑫産業・組織心理学(ʼ20)⑫西洋哲学の根源(ʼ22)⑫著作権法(ʼ22)⑫心理・教育統計法特論(ʼ21)⑫フードシステムと日本農業(ʼ22)⑫現代の家庭教育(ʼ18)⑫死生学のフィールド(ʼ18)⑫(～翌0:45 放送終了)管理会計(ʼ22)⑬中国語Ⅱ(ʼ23)⑬政治学入門(ʼ22)⑬知財制度論(ʼ20)⑬韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)⑬リスク社会の家族変動(ʼ20)⑬生活変動と社会福祉(ʼ18)⑬公衆衛生(ʼ19)⑬福祉心理学(ʼ21)⑬海からみた産業と日本(ʼ22)⑬成人の発達と学習(ʼ19)⑬イノベーション・マネジメント(ʼ23)⑬精神医学特論(ʼ22)⑬看護管理と医療安全(ʼ18)⑬臨床心理学研究法特論(ʼ23)⑬自然言語処理(ʼ23)⑬授業科目案内世界文学の古典を読む(ʼ20)⑬発達心理学概論(ʼ17)⑬文学批評への招待(ʼ18)⑬国際法(ʼ19)⑬社会と産業の倫理(ʼ21)⑬経済社会を考える(ʼ19)⑬日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)⑬放送大学イメージソング・学歌(～翌0:15 放送終了)障害者・障害児心理学(ʼ21)⑬初歩のロシア語(ʼ22)⑬環境問題のとらえ方と解決方法(ʼ17)⑬AIシステムと人・社会との関係(ʼ20)⑬博物館経営論(ʼ23)⑬貧困の諸相(ʼ23)⑬リスク社会における市民参加(ʼ21)⑬家族問題と家族支援(ʼ20)⑬感情・人格心理学(ʼ21)⑬地域産業の発展と主体形成(ʼ20)⑬スポーツ・健康医科学(ʼ19)⑬SDGs下のアジア産業論(ʼ23)⑬異文化との出会い(ʼ22)⑬看護学概説(ʼ22)⑬障害児・障害者心理学特論(ʼ19)⑬数値の処理と数値解析(ʼ22)⑬現代を生きるための化学(ʼ22)⑬現代に生きる現象学(ʼ23)⑬哲学・思想を今考える(ʼ23)⑬英米哲学の挑戦(ʼ23)⑬民法(ʼ22)⑬現代社会心理学特論(ʼ15)⑬大学マネジメント論(ʼ20)⑬幼児教育の指導法(ʼ22)⑬乳幼児の保育・教育(ʼ21)⑬(～翌0:45 放送終了)発達科学の先人たち(ʼ16)⑬グローバル時代の英語(ʼ22)⑬ヨーロッパ政治史(ʼ20)⑬マルチメディア情報処理(ʼ20)⑬日本近現代史(ʼ21)⑬健康と社会(ʼ23)⑬健康・スポーツ科学研究(ʼ21)⑬精神疾患とその治療(ʼ20)⑬カリキュラムと学習過程(ʼ16)⑬現実と向き合う政治理論(ʼ22)⑬福祉政策と人権(ʼ22)⑬サービスサイエンス(ʼ23)⑬音楽・情報・脳(ʼ23)⑬社会福祉実践とは何か(ʼ22)⑬司法矯正・犯罪心理学特論(ʼ20)⑬アルゴリズムとプログラミング (ʼ20)⑬授業科目案内日本文学における古典と近代(ʼ18)⑬産業・組織心理学(ʼ20)⑬西洋哲学の根源(ʼ22)⑬著作権法(ʼ22)⑬心理・教育統計法特論(ʼ21)⑬フードシステムと日本農業(ʼ22)⑬現代の家庭教育(ʼ18)⑬死生学のフィールド(ʼ18)⑬(～翌0:45 放送終了)管理会計(ʼ22)⑭中国語Ⅱ(ʼ23)⑭政治学入門(ʼ22)⑭知財制度論(ʼ20)⑭韓国朝鮮の歴史と文化(ʼ21)⑭リスク社会の家族変動(ʼ20)⑭生活変動と社会福祉(ʼ18)⑭公衆衛生(ʼ19)⑭福祉心理学(ʼ21)⑭海からみた産業と日本(ʼ22)⑭成人の発達と学習(ʼ19)⑭イノベーション・マネジメント(ʼ23)⑭精神医学特論(ʼ22)⑭看護管理と医療安全(ʼ18)⑭臨床心理学研究法特論(ʼ23)⑭自然言語処理(ʼ23)⑭授業科目案内世界文学の古典を読む(ʼ20)⑭発達心理学概論(ʼ17)⑭文学批評への招待(ʼ18)⑭国際法(ʼ19)⑭社会と産業の倫理(ʼ21)⑭経済社会を考える(ʼ19)⑭日本文化と思想の展開－内と外と(ʼ22)⑭放送大学イメージソング・学歌(～翌0:15 放送終了)日本の文化と教育(ʼ23)⑬韓国語Ⅱ(ʼ20)⑬行政法(ʼ22)⑬コンピューティング(ʼ19)⑬東南アジアの歴史(ʼ18)⑬老年看護学(ʼ19)⑬生活リスクマネジメント(ʼ17)⑬感染症と生体防御(ʼ18)⑬教育の行政・政治・経営(ʼ23)⑬公共政策(ʼ22)⑬教育老年学(ʼ22)⑬一般市民のための法学入門(ʼ23)⑬教育心理学特論(ʼ18)⑬高齢期を支える(ʼ23)⑬臨床心理地域援助特論(ʼ21)⑬情報と法(ʼ23)⑬解析入門(ʼ18)⑬漢文の読み方(ʼ19)⑬知的障害教育総論(ʼ20)⑬樋口一葉の世界(ʼ23)⑬簿記入門(ʼ22)⑬家族政策研究(ʼ21)⑬都市と地域の社会学(ʼ18)⑬国際理解のために(ʼ19)⑬心理臨床における法・倫理・制度(ʼ21)⑬(～翌0:45 放送終了)特別支援教育総論(ʼ19)⑬ドイツ語Ⅱ(ʼ23)⑬日本政治思想史(ʼ21)⑬情報学の技術(ʼ18)⑬日本の近世(ʼ20)⑬成人看護学(ʼ18)⑬教育行政と学校経営(ʼ20)⑬リハビリテーション(ʼ19)⑬心理的アセスメント(ʼ20)⑬人的資源管理(ʼ22)⑬道徳教育の理念と実践(ʼ20)⑬日本史史料を読む(ʼ21)⑬環境と社会(ʼ21)⑬市民自治の知識と実践(ʼ21)⑬臨床心理面接特論Ⅰ(ʼ19)⑬コンピュータ通信概論(ʼ20)⑬エントロピーからはじめる熱力学(ʼ20)⑬日本文学と和歌(ʼ21)⑬精神分析とユング心理学(ʼ23)⑬総合人類学としてのヒト学(ʼ18)⑬社会統計学入門(ʼ18)⑬ヘルスリサーチの方法論(ʼ19)⑬経営学概論(ʼ18)⑬現代物理の展望(ʼ19)⑬道徳教育論(ʼ21)⑬(～翌0:45 放送終了)＜BS531ch：カレンダー表記 例＞ ＝放送大学アーカイブス・知の扉 ＝もう一度みたい名講義 ア6789101112131415161718192021222324★ラジオの番組はこれとは異なります。 ◆幅広い分野の約350科目から学べます。 ◆マイペースで自宅学習できます。 ※放送スケジュールに変更が生じる際はウェブサイト(https://www.ouj.ac.jp)等でお知らせいたします。 ＜時間割表記(一部、特別編成カレンダー併記) 例＞